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四川高三艺考生全科文化辅导中心校区位置

名师荟教育 小编:张老师

四川高三艺考生全科文化辅导中心校区位置



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  艺考生文化课基础较差,且备考文化课时间短,短时间科学规划学习方案,集中突破文化课短板,查漏补缺,心理咨询师引导学生端正备考心态,正确高效备考。

  每周教学安排

  1.周六:每周六周考,检测当周学习情况,全方面把控学习情况;

  2.对每周周考试卷分析讲解、提出易错题、基础题、重点题型;

  3.根据周考试卷情况,实时调整复习进度、个性化拓展;

  4.每周班会,维持学生学习动力,调整学生学习状态;

  每月教学安排

  1.每月月末,举行学生月考,进行当月的学情检测;

  2.对月考试卷分析讲解,提出易错题、基础题、重点题型;

  3.根据月考试卷情况,查缺补漏,实时调整复习进度,个性化拓展;

  4.根据学生心理状态,进行沟通疏导,缓解学习压力;

  5.每月总结会,梳理当月的知识点和题型,整理知识体系;

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  一、争做课堂学习的主人

  许多学生可能有这样的经历:老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的,这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。它调动各种器官协同工作,使人体感知事物并在头脑中形成强烈的刺激。

  成为课堂学习的主人就是积极参与课堂上的所有学习活动。如果一堂课是戏剧,那么教室里的每个学生都应该在戏剧中扮演一个角色,每个人都应该竞争主角。这里提到的参与主要是指在课堂上参与各种思维活动;我们这里所说的主角主要指大胆发言和参加课堂讨论。

  二、要时刻带着问题去思考

  这种带问题听讲座的方法适用于新课、综合课。上课前你应该仔细预习和阅读课本,并写下你不明白的问题。通过这种方式,你可以很清楚的知道掌握了什么,以及你还需要了解什么,这样听起课来,目的性会更强,当他们不理解问题时,他们可以认认真真地倾听。

  如果老师没有详细和深入地阐述这难点,你也可以及时在课堂上提问。你不知道的往往也是大多数学生不知道的,你的问题有助于老师了解学生的情况,掌握教学中的重点和难点。通常,老师会询问其他学生的意见。每个人都认为没有必要在课堂上重复。如果你问题没有普遍性那也没关系,课后我们也可以单独向老师求教。

  三、理解细节

  俗话说:“会听听道道,不会听听热闹。” 课堂上的听力也是如此。会听的学生可以听到问题的原因和影响。学生必须理解老师告诉他们的每一个重要细节。重要的细节越小,他们能学到的知识就越多。

发布日期:2021年08月30日

标签: 四川高三艺考生全科文化辅

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