名 师 荟 教 育——艺体文化集训

　　课程特色：

　　语文：通过模拟练习合理分配时间，系统梳理薄弱知识点

　　数学：巩固基础，回归课本，攻克重点、考点

　　英语：分步突破阅读、听力、写作，全方位跟踪辅导

　　文综：将零散的知识重组，构建多层次知识架构

　　理综：各学科知识点、公式强化记忆，系统训练

　　学习过程中，班主任、学科老师、心理辅导师全程陪护，指导生活

　　和学习，给予学生全方位的关怀。

　　名 师 荟 教 育——课程安排

　　1.周一至周六，早自习+每天8节课+晚自习/统练;

　　2.每天统一进行英语听力训练、语文背诵默写;

　　3.小班授课，全部前线教师授课，每周名师授课30课时;

　　4.周周有测验;全部任课教师答疑!

　　名 师 荟 教 育——学习目标：

　　1.掌握高考高频考点

　　2.熟练运用各类常见题目解答技巧

　　3.在考试中利用所学方法冲击理想分数。

　　名 师 荟——定制班型

　　1人私教班(1人)

　　精品小班(3--7人)

　　高考抢分班(8--16人)

　　艺体生如何解决偏科问题?

　　补弱项还是增加强项

　　通常说来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为从考试试卷看，一定有考基础知识的题，有比较容易做的题，有很难做的题。把基础学好，就可以拿到一定的分数。补习课程应按照高考中成绩最大值为标准。比如，数学中统计部分比较难学，占分又少，就先放弃，去补占分多，又比较容易学的部分。

　　改变高考生的学习习惯

　　注意高考生每天回来学习的习惯。他首先做什么?是玩一会儿，看会儿电视?还是直接做作业?上面说过，高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学。高考生回家后，常常是喜欢先做自己有兴趣的。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。是否和高考生商量，改变一下习惯，不妨先做弱项，再做强项。

　　有效提高学效率

　　学的时候认真学，学的时候不要分心。首先要效率。效率提高了，再考虑如何增加每日有效学习时间，克服心理疲劳。高考生学习几个小时后，会感觉累了。有的是真累了。有的是心理疲劳。前面建议把没有兴趣的课程先学，有兴趣的课程后学，有助于在疲劳的时候延长时间。