名 师 荟 教 育 艺考生文化课冲刺

　　开设班型：

　　一、1人专属班:可单科或全科，随到随学，课程灵活。

　　二、3-6人精品班：优势互补，加强孩子知识的理解和渗透能力。

　　三、6-10人大师班：从复习方法和应试技巧，将知识板块精细化授课。

　　四、全天教学班：重点、考点精讲精练，拓展深度，加大题型难度，着力培养。

　　封闭管理：

　　校园环境干净舒适，封闭管理保证人身安全，杜绝外界诱惑，专职宿管统一管理、服务学生。

　　师资团队：

　　包含师资团队、教研教材、助教团队、教学管理四大部分，相辅相成，坐班协力帮助学生实现高提分!

　　分层教学：

　　1对1、精品小班课多种班型可选，以“因材施教”为宗旨进行分层教学，为学生打造适合其情况的学习计划，实现提升!

　　教学管理：

　　专属班主任采取“快乐氛围学知识、轻松节奏拿高分”特色班级管理方式，针对在读学员个性化需求营造学习环境!

　　提升效果：

　　针对学员具体学习情况全方位协助学生掌握学科知识、掌握学习方法与应试技巧，名 师 荟 教 育 在读学员考分大幅提升!

　　高三艺体生二轮数学复习策略

　　一、抓《考试说明》与信息研究

　　第二轮复习中，不可能再面面俱到。要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，既能减轻负担，又能提高复习效率，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，吸收新课程的新思想、新理念，使复习有的放矢，事半功倍。

　　二、抓好专题复习，领会数学思想

　　高考数学第二轮复习重在知识和方法专题的复习。在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果，加强各知识板块的综合。尤其注意知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。

　　专题复习要结合课堂老师的讲解，通过对例习题的精讲、精练，力求归纳出知识模块形成体系，同时也要能提炼出数学思想层次的东西。

　　三、突出对课本基础知识的再挖掘

　　近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。强调对通性通法的考查，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题，习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。当然回归课本不是死记硬背，而是抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，对典型问题进行引申，推广发挥其应有的作用。