名 师 荟 教 育——艺体生文化课集训中心

　　班型设置

　　1、专属定制(1人)

　　2、小班(2-8人)

　　3、中班(10-15人)

　　4、大班(16-20人)

　　主题班会

　　校长亲临各班开展主题班会，协助老师进行心理疏导有专业老师们的陪伴，这场战争你不会孤单。

　　周一晨会

　　每周周一早上固定晨会，回校后的第一节收心课，学校领导专业心灵激励。

　　每周周记

　　每周末固定作业-周记，同学们对本周学习进行总结，这也是老师们了解每个同学学习困惑的必备途径哦。

　　深入谈话暖心交流

　　学习教练定期和同学们进行一对一谈话，深入了解同学们在学习和生活中遇到的困惑，竭尽全力帮助大家解决问题。

　　教学管理特色

　　第一步：进门测

　　老师、同学根据文化目标分数，结合学科基础，做好每一科分数规划

　　第二步：授新课

　　从提高学生听课效率的角度出发，做到三点:剌激学习欲望、高效学习方法、学习行为改变

　　第三步：课堂落实

　　在老师的要求下，每个同学必须准备各科笔记本，并用双色笔标记

　　第四步：查漏补缺

　　针对大多数同学的共性问题，再次进行强化讲授

　　第五步：出门测

　　每节课结束，检验学生本节课内容的掌握程度

　　第六步：课后落实

　　课后过手过关， 知识堂堂清、知识天天清、知识周周清

　　第七步：结果公示

　　盯细抠每一个知识板块，死抓过关，确保得分，确保规划落实

　　艺体文化如何学好语数外?

　　语文：课本中要求背诵的课文、古诗词以及文言文都要背会，默写没有错别字，这些在高考题中常出现在选择题以及填空题中，还是有一定的分值的，在复习的是还是要注意这个方面，另外可以没有多一片好的文章为作文积累素材，读一篇文章就要好好去思考，用了那些手法是什么体裁，从那些方面体现中心思想的，对提高自己的写作的能力有一定影响。

　　数学：课本中的例题一般都是具有代表性的题型，在复习的时候要重点看看了解解题思路，同时把课后的练习题也要做一遍是对基础知识点巩固;另外可以做一些历年的高考真题，把易错的题型分类整理多做一些类型的题，同时看看高考题中那些题是最常见的，在复习的时候也有个侧重点。

　　英语：总之一句话在复习的时候词不离句句不离词，单词不能脱离句子，记住一个单词不仅要知道是什么意思也要知道怎么运用。听力方面每天可以用十来分中的时间去联系听力，每天看一篇英语短文不仅可以拓展单词量提高阅读能力，同时对写作的能力也会有所提高。

　　语文：文科生一般都偏语文，语文的学习是靠平时的积累，显示这个时候在去积累语文常识时间肯定来不及，所以平时在复习的时候要吃透课本，把课本中出现的重点词汇以及它的发音词义，要重点掌握并且可以默写下来，不要出现错别字。

　　数学：数学可以说是艺术生最痛疼的一个科目，但是对艺术生来说没有必要像普通的高考生那样去攻克一些难点，抓好基础就可以，高考题中一大部分都是基础题，所以在复习的时候立足课本，把书本中的概念、定义、公式分类整理好，练好基础的题型。

　　英语：英语学习不好主要的原因还是词汇量太少，在做题的时候单词不认识又怎么会能得分呢，单词主要是靠平时的积累，但是对艺术生来说在结束专业考试后时间已经不多了，如果再去把高中三年的单词全部去背会，显然不可能，英语在复习的时候主要是词汇以及语法，老师在带领学生复习的时候一般会把重点的单词圈出来，一些语法也好做好笔记，课后再认真复习。