名 师 荟 高中艺考文化课课程

　　名 师 荟 教学优势

　　1、全方位测评：1V1咨询顾问对学生的学习基础、思维、学习方法及习惯、心理、非智力因素、潜能等做专业全面测试，找到学习问题的真正原因。

　　2、量身定制：以测评结果为依据，针对不同的学生个性化定制方案

　　3、因材施教：精英教师上课，课后学员真实反馈表，全面保障高效课堂教学。

　　4.、班主任实时反馈上课情况。科任专职教师实时反馈学员知识掌握情况，并有各层领导严格把关教学服务。

　　教学目的：

　　培养正确的学习习惯和学习方法，激发学生的学习兴趣。通过科学方法，迅速提升孩子成绩。

　　教学特点

　　人性化教学，更专业，更有效，教学辅导人性化，实时根据孩子的情况灵活调整方案，确保孩子最大程度对于知识的掌握。 更专业，更有效的教学策略让孩子能够个性化、多方位、多维度的综合成长。

　　艺术生文化课班型：

　　一、精品私教课

　　二、3-6人精品班

　　三、6-10人大师班

　　四、全托辅导班

　　名 师 荟 教 育 通过对学生进行个性化辅导，为每一个学生进行专门的诊断测评、匹配适合的优秀教师并量身定做个性化的教学方案、使学生拥有良好的学习习惯、开拓学生的学习思维，使学生获得学习成绩与综合素质的提高，为学生的终身学习能力打下坚实的基础!

　　高考文科数学：复习的方法和技巧

　　1.加强对知识交汇点问题的训练

　　课本上每章的习题往往是为巩固本章内容而设置的，所用知识相对比较单一。复习中考生对知识交汇点的问题应适当加强训练，实际上就是训练学生的分析问题解决问题的能力。

　　要形成有效的知识网络。知识网络就是知识之间的基本联系，它反映知识发生的过程，知识所要回答的基本问题。构建知识网络的过程是一个把厚书(课本)读薄的过程;同时通过综合复习，还应该把薄书读厚，这个厚，应该比课本更充实，在课本的基础上加入一些更宏观的认识，更个性化的理解，更具操作性的解题经验。

　　综合性的问题往往是可以分解为几个简单的问题来解决的，要解决这类考题，关键在于弄清题意，将之分解，找到突破口。由于课程内容的变化，使知识的交汇点出现了新动向，如从概率统计中产生应用型试题，从导数应用中与函数性质的联袂，从解析几何中产生与平面向量的联系、立体几何、三角函数、数列内容中渗透相关知识的综合考查等。