【高三艺体文化补习班】

　　名 师 荟 教 育 根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯量身定制适合学生的学习大纲、讲义内容和练习作业，真正做到因材施教，有针对性的教学和辅导，配备专属学习管理师，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，做到知识天天清。

　　名 师 荟 教 育 根据学生不同科目的情况，在就读期间，针对弱势科目采用针对性单人辅导的形式，有针对性的务实基础，查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对成绩优良的科目采用同步化衔接，各科均衡发展，从而使成绩整体提升。

　　班型情况

　　艺考文化课多种班型可供选择，帮助学生推荐适合的班型和课程

　　私人定制班(1人)

　　基础提 分班-零基础/中等偏下(小班/中班/大班)

　　精品涨分班-中等生(小班/中班/大班)

　　高分冲刺班-优等生(小班/中班/大班)

　　名 师 荟 针对艺体生复习开展四个阶段

　　1、各科科目逐一击破，对高考必考考点进行地毯式梳理，务实基础，增强学习能力。

　　2、学习进度突飞猛进，大规模知识的积累练习和高强度考试技术培训，步步为赢。

　　3、考题预测，真题模拟。

　　4、决战高考，每日一套模拟考题，稳操胜券，从容淡定的应对高考，综合技术实战应用。

　　名 师 荟 教 育 愿帮助更多的学生实现自己的梦想。

　　面对艺考新政改革该怎么办?

　　提高综合素质

　　艺考文化课程的提高，也是为了更好地提升艺术类考生的综合素质。在过去，许多人可能会认为，艺术类考生只需要专注于技能的学习，而对于文化课程的学习则相对忽视。然而，这种观点已经无法适应当今社会的需求。在信息化、全球化的背景下，艺术类考生需要具备更广泛的知识体系，才能更好地应对各种挑战。因此，提高艺考文化课程的门槛，正是为了培养更具综合素质的艺术类考生，为社会发展提供更高质量的人才。

　　适应社会发展需求

　　随着社会经济的发展，对艺术类专业人才的需求越来越高，而这些人才往往需要具备一定的知识储备和综合素质。提高艺考文化课门槛有助于培养更符合社会发展需求的艺术类专业人才。

　　优化艺术教育体系

　　艺考文化课程的提高，也是为了进一步优化我国的艺术教育体系。长期以来，我国的艺术教育更注重技能的培养，而忽视了文化的传承与创新。这使得一些艺术类考生在专业技能上虽然达到了一定的高度，但在文化底蕴上却显得相对薄弱。提高艺考文化课程的门槛，正是为了引导艺术教育向更加全面、均衡的方向发展。