遂宁高考全日制复读冲刺班复读一年提分多少
名师荟教育 小编:张老师
名 师 荟教育 复读全日制冲刺班
复读班的提分方法
因人施教,告别填鸭式教学
1.全方位学科问题诊断
2.专属个性化定制方案
3.一线师资针对性授课
4.规范化课下习惯培养
5.专业性教研成果助推
6.严格细化的教学监管
7.及时到位的效果反馈
8.应试技巧心里讲座保障
复读班的教学特色
复读学习规划
针对每一个学生制定一套学习计划,目标明确,迅速涨分。
2、复读动态教研会
高考教研团队不定期举办高考教研会,探讨高考新政策以及命题趋势。
3、学习过程监督
学习过程有专人督促,及时解决学问题并落实学度。
4、课后学情反馈
每次课后都会反馈学生情况给家长,做到家校合一,完美配合。
5、心态调整课程
有专业心理素质老师为学生保驾护航,让学生以最佳状态迎战高考。
6、高考志愿讲座
邀请学者为高三生进行高考志愿讲座,填好志愿,不留遗憾。
复读方法技巧阶段:
1.高考真题检测、疑难专题综合训练。
2解题策略刷新,把握学科特点,优化解题策略。
3.历年高考真题集中练,高考解题方法盘点。
4.传授学生自主学技巧,培养学兴趣。
完善的管理、优质的教学,那么再多再大的困难都不是问题,高考成功,唾手可得!
高三复读生:语文作文学好结尾的技巧
一、卒章显志
在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的目言,把主题思想明确地表达出来.或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交代清楚,使文章中心鲜明突出。
二、诗情画意收束
在文章结尾处,用精彩的语言描绘出既有诗仍画意又有丰富思想的艺术画面,达到景中有情,情中有景,字字句句皆有情,达到高考作文“意境高远”之要求。
三、首尾呼应
首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调.照应开头,首尾遥相呼应,结构完整.浑然一体.从而使文章的中心鲜明突出能唤起读者心灵上的美感。
四、感悟升华收束
在全文叙述、描写的基础上,自然延伸,透过现象揭示本质.品味出人生的意义,升华出感情的火花,闪耀出生活哲理,显示出精神风采和思想品位。
五、启发思考.含蓄蕴藉
用恰当的词语组织形成句子,结尾给读者留下思考余地.让人有所启迪,获得感悟,可谓情韵深厚。含蓄结尾写法,就是把要说的话、表达的真情隐藏起来,使文章结尾留有空白,常采用比喻象征手法和空白艺术,耐人寻味,给人留下大穷的想象余地,使人浮想联翩,能把读者引向更深远的境地,有“余音绕梁,三日不绝”之奇效。