名师荟教育高考复读班

　　哪些人适宜高考复读呢?

　　1.强烈要求高考复读

　　有些考生要求高考复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。这样的高考复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

　　2.高考时明显失误

　　有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素，这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。

　　3.肯吃苦

　　高考复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜高考复读。

　　4.有潜力

　　有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。这样的考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。如果能够端正学习态度，痛下决心，相信高考复读一年，一定能把成绩提上去。

　　名师荟教育开设全日制班课冲刺、一对一全日制冲刺，领先于其他培训机构，在全日制教学方面有着非常丰富的经验!

　　十多年全日制教学经验，让众多高三学子在较后的紧要关头逆袭，考入理想的高校。

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　　复读生最后阶段学会向考卷要分

　　首先，很多同学没有建立自己的错题本，这是非常不好的，一定要尽快建立起来，尤其是自己的弱项科目。然后，针对自己的错题，要重点解决，不要反复交“学费”啊!同时，要分析错误的种类，如果总是出错的属于同一类题目，那么就更要引起足够的重视了，这部分的内容，尤其是基本原理一定要能够自我讲述，自行推导。然后，建议同学们，结合我提出的“出题法”，自己给自己出一道这部分的题目，彻底理解和掌握相关知识点。

　　其次，要分析自己考卷分数的组成，重点看自己丢分的部分，分析一下丢分特点和原因。比如，是选择题、填空题丢分多，还是后面的计算、证明大题丢分多。给自己找出丢分的主要原因，例如：时间安排不合理，或者小题运算缺少必要步骤等等。

　　再次，要深入分析自己的解题习惯，思考是哪些知识以外的原因导致了失分。例如，如果自己的大题每次丢分都很多，而且丢分常常莫名其妙，一考完就知道问题该如何解决，这种情况一定要引起足够的重视。思考自己的解题习惯或者说解题程序是否有问题，例如，丢分是否与自己解题中缺少画图环节有关系，或者是解题中缺少明确的文字描述等。

　　随着高考的临近，各种模拟考试开始变得象家常便饭一样，同学们既要多模拟真正考试的状态，锻炼自己的应考能力，更要重视考后发下来的卷子，将考试中暴露的问题，分析得清楚、细致和深入，这样就可以及早查缺补漏，弥补知识缺陷，为高考打下坚实的基础。

　　最后，祝愿大家学习进步，也把我常和学生说起的一句话送给广大考生“日思一过，日思一获”