名师荟教育 艺考生文化课冲刺 名师授课 致胜高考

　　艺术生目前存在的问题：

　　心浮气躁--翻开书大部分知识都不会，不知从何学起，这里看两眼，那里看两眼，没有形成知识体系和解题能力，白白的浪费时间和精力

　　平常练习少--没有能在习题练习中培养出具体的方法，做题没有思路

　　基础较差--艺考生忙于专业课，没有完成一轮复习，没有经过第二轮复习，头脑中未形成有条理的基础知识体系

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　　针对艺体生目前学习情况如何解决?

　　1、名师讲解，讲练结合。由多年从事艺术生文化课培训的专家名师精析教材和考纲编写，内容有讲义和习题，使学生易学，移动，易通

　　2、紧扣考纲，条理清楚，通俗易懂。注重基础知识的讲解和梳理，点面结合，使学生在最短时间内掌握考纲要求的知识，理清知识脉络

　　3、习题难易适中。注重艺术类学生应试能力训练和全国卷高考大纲测试方向，根据学生基础给予适当的试题和考卷，多加训练，循循善诱注重提升

　　4、综合能力培养和训练。使学生在短时间内做到学以致用，学用结合，轻松达到高考基础能力测试的要求

　　辅导对象：艺考生

　　开设科目：语文、数学、英语、文综、理综

　　辅导方式：一对一|2-6人小班|10人大班

　　授课方式：周一至周六，全日制授课，可走读可住宿

　　人生不可重来，青春不留遗憾!要上就上最好的大学，离梦寐以求的未来就只差最后一步阶梯，让名师荟高考班助你圆梦理想院校!

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　衍射记忆法

　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　　重视生物的概念

　　对名词的定义尽量背诵

　　阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

　　例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。

　　对过程的概念动态理解

　　课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

　　例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。