成都小升初培训课程

　　本辅导机构致力于小初高多年，帮助学生掌握重难点知识体系，让学生高效提升成绩。

　　适合对象：小学六年级学生

　　基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法

　　课程介绍：

　　小学六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置。

　　重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;

　　培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;

　　通过增加习题量、典型题分析，提升解题方法及技巧;

　　结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对小学考试。

　　授课内容

　　1、针对各中学分班考试考点设置教学内容。

　　2、讲解中学重点衔接知识点。

　　3、全面衔接中学知识、上课模式、学习习惯。

　　4、课程设置:语文、数学、英语

　　5、课程结束前将通过考试给家长、学员正确的学习效果评价。

　　授课周期：

　　课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。

　　小升初重要学习习惯

　　一、阅读习惯

　　阅读量对于作文写作的作用毋庸赘述，而小学阶段是大量阅读的最佳时期。

　　建议：

　　1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。

　　2.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。

　　3.能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。

　　4.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。

　　5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。

　　6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

　　二、预习习惯

　　预习，并不仅仅意味着假期报一个辅导班，提前学新学期的知识。养成主动预习的习惯，开学后也要坚持下来。

　　建议：

　　1.首先选择适合自己的预习方法。

　　2.哪怕一开始做不到最好，重要的是要去做。

　　3.预习效果怎么检测?(1)试着对你所预习的内容提几个问题。(2)试着复述。