名 师 荟教育小升初特色辅导班

　　辅导班型

　　1V1个性化教学

　　量身定制专属学习方案，小升初毕业班强烈推荐

　　课程特点

　　毕业班考前冲刺 ，精准的学习力测试，私人定制专属教学方案，全面查漏补缺

　　名 师 荟教育严选毕业班导师1对1个性化辅导，针对性强

　　采用名 师 荟教育sec教学法，每堂课设有明确的学习目标，学习效率高

　　学科教师一对一跟踪服务，监督学习过程，了解学习动态

　　1V4特色互动教学

　　精选培优课程，同步辅导夯实基础，小升初全科拔高推荐

　　课程特点

　　科学搭配小组成员，分层培优，强化互动，同步提升

　　学科思维训练，专项突破，激发学习兴趣

　　因人而异，同步匹配定制化教案，夯实基础，巩固薄弱环节

　　同班同学程度相近，有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围

　　精品小班教学

　　结合课标，紧抓重难点内容，小升初基础强化推荐

　　课程特点：

　　中班教学，高频互动，沉浸式授课，提升学习兴趣

　　小组搭配，集思广“疑”，互补短板，高效破惑，创造学习成就感

　　一班一群，师生、生生、家校协同互动，共同学习，一起进步

　　课堂互动频次高，增强孩子自信，形成互帮互助、互相促进的良好学习氛围

　　名 师 荟教育特色教学法，培养学生学习好习惯

　　问答：鼓励学生表达，积极回答老师问题

　　讲题：帮助学生表达，主动开口讲题

　　做题：督促学生动笔，当堂书写做题

　　笔记：培养学生勤动笔，记录课堂笔记

　　归因：引导学生总结，理清错题的原因

　　导图：训练学生总结，画出思维导图概括知识点

　　中学生学习的方法归纳

　　1. 学会阅读教材：在预习中大体能够看懂教材的基本内容，在复习中能理解和应用教材的主要内容，并能用某某语言表达出来。

　　2. 学会整理：在理解的基础上，整理出知识的逻辑结构和相应的研究方法，并使之有机地联结地在已有的认知结构里。

　　3. 学会迁移：独立地运用已有的知识结构和认知方法对结构相同或相似的以至结构不同的或差异较大的新知识，通过“同化”和“调整”，采用对比、类比、实验、多向思

　　维的方法进行内化。

　　4. 学会评价：能对自己的同学的学习结果作出价值判断。具体内容包括在独立自学和交流讨论过程中，及时获得反馈;对自己和同学的知识理解、技能掌握的程度和应用能力以及思维品质的形成和对学习兴趣、方法、态度、习惯等方面进行恰当的评判;并能据此自觉地相应地调整自己的学习。