成都双流区六年级数学培优班价格
名师荟教育 小编:杨老师
成都小升初培训课程
名 师 荟小初课程体系
入学诊断:入学前通过测评卷诊断分析小初各科知识点掌握情况
定制个性化方案:根据诊断结果量身定制小初语数英学习方案
多元化实战平台:通过全真综合素质测评发现问题解决问题
保持优势:科学化小初课程体系让学生成绩平稳提升
提升综合能力:全面提升心理能力和考试能力让小初考正常发挥
辅导对象
小学升初中的学生
辅导班型
一对一衔接补习
小班2--8人衔接补习
名师小升初课程特色
特色一:了解学生,打造私人定制计划;了解观察学生个人学习习惯、性格类型、思考方式。制定合理、科学的个性化教学方案。
特色二:培养良好学习习惯,引导学生思考问题;帮助学生调整心态,加强信心,积极面对难题,攻克心理障。
特色三:专项补习、紧跟考点,据历年小学升学考试趋势,梳理重点难点,帮助学生专项复习,搞懂知识要点。
2021小升初语文备考高效方法
1、牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,每种又有几种不同形式,记住形式,便于识记和理解。
(1)、“……者,……也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。(2)、“……,……也。”判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略‘者’,只用“也”表判断。
(3)、“……者,……”有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见。
3、牢牢记住主要文言句式
(4)、“……者也。”在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。
(5)、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
(5)、“……者,……也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。(6)、“……,……也。”判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略‘者’,只用“也”表判断。
(7)、“……者,……”有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见。