名 师 荟小升初补课学校

　　【办学特色】

　　开设一对一补习班就是考虑到学生独特性和差异性，匹配一个学生一个教学团队的模式，为学生的成长定制学生计划，让学生的能力得到全面提高。

　　【培训知识】

　　针对小升初数学、英语、语文定制补习方案，入学即给学生全面测评，找到学生的优势和弱势，然后挖掘学生的潜能，提高学生不足的地方。运用幽默有趣的授课风格激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，结合现在学生的实际课程，提前让学生掌握新的知识点，为学生的以后铺平道路。

　　【名 师 荟小升初班型介绍】

　　VIP小升初各科一对一

　　小升初各科3-6人班

　　小升初升学规划班。

　　【名 师 荟优势】

　　1.特色服务

　　SEC学习服务

　　名 师 荟1对1独创SEC学习服务标准，我们为每位学生都配备好了学习管家，定期进行全面的心理辅导和学习管理;更有学前免费试听课程，多位不同讲课风格的老师供学生和家长选择。

　　2.辅导答疑

　　随时为家长和学生答疑解惑

　　名 师 荟老师全天为学生提供答疑服务，随时有问题可咨询老师，专业讲解。

　　3.服务体系

　　“四个一”教学服务体系，全方位关注学生的学习和心理变化

　　1位学习规划师为学生测评、规划，1位学科教师为学生1对1教学，1位学习管家跟踪、监督学生学习效果，量身定制1套学习提升方案。

　　2021小升初语文备考高效方法

　　1、牢牢记住主要文言句式

　　主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。

　　(1)、“……者，……也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。(2)、“……，……也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略‘者’，只用“也”表判断。

　　(3)、“……者，……”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。

　　3、牢牢记住主要文言句式

　　(4)、“……者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。

　　(5)、无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。

　　(5)、“……者，……也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。(6)、“……，……也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略‘者’，只用“也”表判断。

　　(7)、“……者，……”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。