成都小升初课程安排

　　成都名 师 荟教育针对即将参加小学升学考试的孩子们开设了六进七私人定制课程，小学升学是一个比较关键的考试，深受学员和家长的重视，名 师 荟小学升学课程全程由名 师 亲自授课，帮助学生制定学习计划，结合小升初考试内容，专项讲解，教授学员不同学科的做题方法和解题技巧，还有专业的心理咨询师帮助进行心理疏导，备战小升初考试。

　　课程详情

　　小升初课程：

　　招生对象：小升初学生

　　培优科目：语文 数学 英语

　　教学模式：一对一 2-6人班

　　教学特点

　　(1)科学制定学生的复习计划，讲解小升初重点、难点，结合孩子自身特点制定冲刺战略。

　　(2)培养良好的心理素质与学习习惯，调整心态，增强自信，让孩子以积极、阳光的心态面对小升初。

　　(3)紧跟历年小升初名 校考试趋势，对重点基础知识进行专项复习，帮助学生查缺漏补，夯实基础。

　　(4)传授考试技巧，提高拿分能力，针对应考进行集中训练，让孩子面对考试不再"茫然"和怯场。

　　成都名 师 荟——专注做中小学文化培训，全方位多角度对学生进行课程辅导，

　　小升初语文成绩提升方法

　　阅读

　　难点与对策：

　　①给文章分段，写段意。要学会较合理地分段，就要教给学生一定的规律：一是确定分段的依据(按事情发展顺序、按时间的推移等等);二是找出标志，它们可能是文章的标题，一些表示时间、地点、方位的名词、总起句、总结句、过渡句段等等。要写段意，可抓住以下三原则：抓准重点，概括要点，精简语言，概括段意的方法主要有：归并各节意思，摘取中心句、总起句、总结句、过渡句等略加修改。我们应该注意，分段和写段意都不是阅读的目的，只是理解文章的一种手段而已。

　　②概括文章中心思想，体会作者的思想感情。我们可以通过复习一些重点课文，同时精选一些既符合训练要求，又能激发学生兴趣的短文进行综合训练，让学生自己总结出体会作者思想感情、概括中心思想的方法。以记事为主的文章，可以抓主要事件分析，通过事情的起因、经过和结果，认识其思想意义;以写人为主的文章，可以分析人物的外表与，体会人物的思想品质;写景状物的文章，可以抓住事物的特点概括中心。当然，都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。

　　③语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈，在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生一定学习方法后，多引导点拨，多变换角度和方式，让学生自己潜入浮出，自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致，教师更不可把自己的认识、结论强加给学生。