成都名 师 荟小升初课程安排

　　课程简介

　　面向小学升初中的学生，针对高频考点、易错考点题型进行针对性讲授，以真题为轴心，归纳考题规律，传授独特的考试解题方法，帮助学员提高成绩。

　　名 师 荟特色精品班型

　　高效趣味课堂，提升立竿见影

　　1对1个性化辅导

　　量身定制专属辅导方案

　　课程特点

　　上课时间灵活

　　针对性强 助力提升

　　全程一对一跟踪辅导

　　教学团队5对1服务

　　精品小班3-8人

　　精选培优课程

　　同步辅导夯实基础

　　课程特点

　　几人课堂 优势互补提升

　　加强知识理解与渗透能力

　　趣味互动课堂，不枯燥

　　提升自发解决难题的能力

　　大师中班9-15人

　　结合课标，抓重难点内容

　　课程特点

　　一线名 师 教学 全科进阶教学

　　学习方法讲解 解题技巧传授

　　梳理知识脉络 重点难点突破

　　集训冲刺训练 押题高效复习

　　2021小升初语文备考高效方法

　　小学语文备考方法

　　1、重视预习，学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。

　　可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。

　　2、遵循“字不离句”的原则

　　不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据，这种本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于劝善规过足矣”一句，课文下面注解为“能够做到规劝行好事，不行坏事就不坏了”。

　　这仅是串大意，但学生常据此对号入座地去释义，误以为“至于=能够做到”，“足=不坏”，这就脱离了字词的既定意义，造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”，就又脱离了具体语境，因为“规劝”与行善搭配不起来。

　　这个“劝”就是“劝勉”的意思，与“劝学”的“劝”同义。对翻译和字义的准确解释不加区分，很容易违背理解字义词义的基本原则。