成都名 师 荟小升初衔接辅导

　　课程简介

　　名 师 荟教育针对即将参加小学升学考试的孩子们开设了小升初定制课程，小学升学是一个比较关键的考试，深受学员和家长的重视，名 师 荟帮助学生制定学习计划，结合小升初考试内容，专项讲解，教授学员不同学科的做题方法和解题技巧，还有专业的心理咨询师帮助进行心理疏导，备战小升初考试。

　　学习提升为什么选择名 师 荟?

　　收获的不仅是成绩 还有思维方式的突破名 师 荟高效课程体系

　　从小学到高中，各年级课程全覆盖

　　5对1服务，家长更放心

　　为每一个学生提供全方位、个性化的教学服务

　　精英学科教师

　　严选5年以上经验的老师传授高效学习方法

　　学习管理师

　　学管师全方位督学保证知识点过关

　　学习规划师

　　为孩子提供学习方案建立学习目标

　　心理咨询专家

　　关护学生心理健康发展，解决心理困扰

　　家庭教育专家

　　针对家庭教育问题，长期提供咨询服务

　　课程介绍：

　　小学：语文 数学 英语

　　辅导班型：

　　Vip1对1

　　2-6人小班

　　10人大班适用于所有年级所有科目

　　名 师 荟教育对知识的储备和学习方法的调整，有效的提高学生的学习效率。

　　小升初语文成绩提升方法

　　阅读

　　难点与对策：

　　①给文章分段，写段意。要学会较合理地分段，就要教给学生一定的规律：一是确定分段的依据(按事情发展顺序、按时间的推移等等);二是找出标志，它们可能是文章的标题，一些表示时间、地点、方位的名词、总起句、总结句、过渡句段等等。要写段意，可抓住以下三原则：抓准重点，概括要点，精简语言，概括段意的方法主要有：归并各节意思，摘取中心句、总起句、总结句、过渡句等略加修改。我们应该注意，分段和写段意都不是阅读的目的，只是理解文章的一种手段而已。

　　②概括文章中心思想，体会作者的思想感情。我们可以通过复习一些重点课文，同时精选一些既符合训练要求，又能激发学生兴趣的短文进行综合训练，让学生自己总结出体会作者思想感情、概括中心思想的方法。以记事为主的文章，可以抓主要事件分析，通过事情的起因、经过和结果，认识其思想意义;以写人为主的文章，可以分析人物的外表与，体会人物的思想品质;写景状物的文章，可以抓住事物的特点概括中心。当然，都不要放过文章的标题和文章议论、抒情的句段。

　　③语文总复习很容易进入“耗时、重负、低效”的怪圈，在阅读方面更是如此。我们应该在教给学生一定学习方法后，多引导点拨，多变换角度和方式，让学生自己潜入浮出，自己独立咀嚼、体会。不应该强求一致，教师更不可把自己的认识、结论强加给学生。