成都锦江区小升初英语辅导多少钱
名师荟教育 小编:杨老师
名 师 荟教育 中小学辅导 名 师 授课 稳步提升
适合对象:
【小学六年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法
课程介绍:
培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;
通过增加习题量、典型题分析,提升解题方法及技巧;
小学六年级数学学习,将培养学生的思维能力放在首要位置。
重点把握小数和分 数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;
结合学生实际水平进行指导性提升,积极应对小学考试。
授课周期:
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在最有效的时间内,实现成绩的最大幅度提升。
课程内容:
NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。
NO.4老师以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练,专职老师一对一,一对多精品小班授课。
NO.6学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。
名 师 荟教育对知识的储备和学习方法的调整,有效的提高学生的学习效率。
2021小升初语文备考高效方法
小学语文备考方法
1、重视预习,学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论,向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识,突出重点,突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的,我们要善于记忆、比较、归纳、整理,把“字词”学“活”。
可以自己制作一个“常用文言词简表”,列出“词、词类、意义、例句”几个栏目,使知识系统化,提高学习效率。
2、遵循“字不离句”的原则
不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的,积累文言字词不要死记硬背,而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于劝善规过足矣”一句,课文下面注解为“能够做到规劝行好事,不行坏事就不坏了”。
这仅是串大意,但学生常据此对号入座地去释义,误以为“至于=能够做到”,“足=不坏”,这就脱离了字词的既定意义,造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”,就又脱离了具体语境,因为“规劝”与行善搭配不起来。
这个“劝”就是“劝勉”的意思,与“劝学”的“劝”同义。对翻译和字义的准确解释不加区分,很容易违背理解字义词义的基本原则。