名 师 荟小升初补课学校

　　【办学特色】

　　开设一对一补习班就是考虑到学生独特性和差异性，匹配一个学生一个教学团队的模式，为学生的成长定制学生计划，让学生的能力得到全面提高。

　　【培训知识】

　　针对小升初数学、英语、语文定制补习方案，入学即给学生全面测评，找到学生的优势和弱势，然后挖掘学生的潜能，提高学生不足的地方。运用幽默有趣的授课风格激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，结合现在学生的实际课程，提前让学生掌握新的知识点，为学生的以后铺平道路。

　　【名 师 荟小升初班型介绍】

　　VIP小升初各科一对一

　　小升初各科3-6人班

　　小升初升学规划班。

　　【名 师 荟优势】

　　1.特色服务

　　SEC学习服务

　　名 师 荟1对1独创SEC学习服务标准，我们为每位学生都配备好了学习管家，定期进行全面的心理辅导和学习管理;更有学前免费试听课程，多位不同讲课风格的老师供学生和家长选择。

　　2.辅导答疑

　　随时为家长和学生答疑解惑

　　名 师 荟老师全天为学生提供答疑服务，随时有问题可咨询老师，专业讲解。

　　3.服务体系

　　“四个一”教学服务体系，全方位关注学生的学习和心理变化

　　1位学习规划师为学生测评、规划，1位学科教师为学生1对1教学，1位学习管家跟踪、监督学生学习效果，量身定制1套学习提升方案。

　　2021年小升初复习必备知识点，

　　记叙文

　　一、记叙文中间句子的作用

　　1.承上启下的过渡作用。

　　2.段末起总结作用(总结上文;引出下文)。

　　3.为下文埋下伏笔。

　　4.为下文情节作铺垫。

　　5.推动了情节的发展。

　　二、记叙文结尾句子的作用

　　1.篇末点题。

　　2.总结全文，深化中心。

　　3.令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。

　　4.前后照应(首尾呼应)。

　　三、归纳记叙文的中心意思

　　1.找文章标题、首尾的抒情议论性句子。

　　2.综合概括主要段落大意(特别是抒情散文中)。

　　3.分析时代背景。

　　4.从作者对人物或事物的态度判断。

　　四、概括段意

　　1.摘句法:找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)。

　　2.概括法:例如1记叙:人+时地十做法+结果。(注意原文强调的是什么)

　　例如2描写:景物+特征。

　　例如:议论:运用什么论证方法(或论据)十从什么角度(方面)十论证了什么观点。

　　3.合并法:有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。