名 师 荟教育高考复读全日制

　　名 师 荟教育对每一名学生制定针对性的教学方案，提供全方位地教学服务，对学生进行科学测评，科学的制定短期目标和长期目标。通过对学生全方位地了解，确定合适的教学方案，实施“四个一”教学服务体系，全面保障学生成绩的快速提升。

　　招生对象：

　　参加2021年高考的考生、往届高三生

　　重点知识教学：

　　高中三年知识广，而高三学生普遍存在学习时间过于紧迫的情况，名 师 荟教育用多年的教学经验总结出高考知识重点，让你不再盲目学习，在短时间抓住高分 数。

　　高考复读专项班：

　　根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排最适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开复习;

　　课程优势：

　　1、校区环境良好，食宿统一管理，为考生提供优良的教学环境

　　2、省会一线名 师，量身定制辅导计划，采用精品小班制授课

　　3、实行24小时无缝隙精细化管理模式，高品质教学

　　4、军事化管理，提高学习效率，名 师随时答疑解惑

　　5、特色辅助课程，全面提升，教研、测评有保证

　　名 师 荟根据学生入学前测评学习情况，和结合班型的特点和老师的专业特点，安排最合适学生的班型，综合各方面的优势，让学生快速进入学习状态，

　　高中历史复习：简单易行的学习方法

　　1.听课的方法

　　课堂教学是学校教学的主要形式，听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容(如历史事件、历史现象、历史过程等)、概念(如历史的时间概念、地理概念、人物概念等)是比较多的，而且往往是一次性出现(如一个历史事件的过程，教师不可能在一节课上重复讲述)。听历史课的方法，可分为听思记三个方面。所谓听，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓思，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓记，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等;高中阶段的笔记除了这些，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。