名 师 荟教育高考复读全日制课程

　　高考复读提升课程面向广大高考学生，针对高频考点、易错考点题型进行针对性讲授，以真题为轴心，归纳考题规律，传授独特的高考解题方法，帮助学员提高高考成绩。严格的考勤管理，以学员为中心的课堂管理机制，针对性的课后训练。

　　学习目标：

　　1、熟练掌握高考复读高频考点得分规律;

　　2、对高考复读中的重点题型解题方法达到理解和运用层次;

　　3、面对较难题目能够采取合理方法争取到更高的分 数。

　　名 师 荟复读中心教学采用“三轮”复习模式，即一轮考点/知识点全面覆盖;“二轮”针对学生弱项一对一制定个性化学习方案，以及专题复习;“三轮”高考名 师针对高考总复习，反复模拟训练，确保教学质量。

　　课程特色：

　　1、专业名 师 全程助教 小班授课，上课教师精讲精练，课后助教全程监督

　　2、全封闭式管理，班主任全面负责，及时沟通、及时反馈，让家长随时随地了解孩子动态

　　3、每周测试、每月模拟，以学带考、以考促学，模拟四川高考，把握考纲考点，熟悉四川题型

　　4、科学规划，三轮复习，紧密衔接，从全面复习到专题细节，从基础巩固到难点突破，从能力提升到应试技巧，全面备战高考

　　复读班型介绍

　　1.VIP一对一

　　2.基础强化班(2-6人)

　　3.重难点突破班(6-10人)

　　4.高考复读大师班(10-30人)

　　名 师 荟复读有方法，来年逆袭当黑马!

　　高中历史复习：简单易行的学习方法

　　1.搜集材料的方法

　　历史学习常常要运用历史材料，并将适当的材料作为证据，进行历史的推论。尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使用。应该认识到，能够搜集材料，是学会学习的重要表现之一。搜集材料是对信息进行查找、检索、选择等工作，主要的渠道有三种：一是利用图书馆，这就要掌握图书目录检索方法;二是利用网络的搜索功能，这就要学会在网上搜索信息;三是调查的方法，通过社会调查(如问卷、访谈等)获取材料。进行材料搜集，同时也要对材料进行筛选、整理、分类，以便使用。

　　2.运用证据的方法

　　搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析，搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。在把材料用作证据时，一是要注意选用典型的、重要的材料，以说明问题;二是要选用多则来源不同的相关材料来论证某一个问题，这就是遵循孤证不立的原则;三是全面认识和理解所选材料的含义，不能断章取义，主观臆断，随意阐释;四是要用证据支撑论点或结论。对历史证据的运用，可以有多种方式，包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等。