名 师 荟 高三复读生文化课冲刺

　　名 师 荟 教 育 复读文化班课程特色

　　1.夯实基础

　　针对复读生的特点，学习时间紧迫，学习任务重，掌握好基础知识对复读生来说是十分重要的。名 师 荟 教 育 帮助学生着重加强对基础知识的复习，并且对知识加以记忆强化，从基础知识出发，攻下每一个得分点。

　　2.稳抓重点

　　专业的教研团队对高考的考点和重难点进行归纳，梳理出复习的框架。再根据每位学生情况的不同对知识点进行分层次的复习，稳抓得分的重点。

　　3.思维训练

　　对学生进行真题的讲练，在训练和讲解中，帮助学生理清解题的思路，掌握解题技巧，训练出解题的思维，让学生掌握好解题的方法，运用到高考中去。

　　班型设置

　　1.VIP定制班型

　　2.2-6人精品小班

　　3.6-10人基础大班

　　适合学员

　　基础成绩差的考生，知识点不牢固，提升空间大

　　成绩中等的考生，继续突破瓶颈，查漏补缺

　　偏科严重的考生，找出薄弱点

　　名 师 荟 教 育 高三复读文化冲刺班，针对复读生学习时间紧，学习任务重的学习特点，帮助学生进行巩固学习基础，攻克学习的重难点，提高学生的文化成绩，圆梦理想大学!

　　高考心理辅导：高考复读生如何调整好心态

　　高考复读生要学会正确评价自己，运用积极的心理暗示法，树立自信心。

　　有人说自信来源于成功的心理暗示，自卑来源于失败的心理暗示，这话是有道理的。心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介。它是一种启示、提醒和指令，它会告诉你注意什么，追求什么，致力于什么和怎样行动，因而它能支配影响你的行为。积极的心理暗示会让你鼓起信心和勇气，抓住机遇，采取行动，去获得成功;消极的心理暗示则会排斥和失去成功。而我们的某些学生常常妄自菲薄，不能正确评价自己，经常接受我不会我很笨我这个人什么都很失败等消极的心理暗示，产生事事不如人的自卑感。这只会引起并加重胆怯和紧张的心理反应，使自己卷入一种螺旋般的加速的惧怕反应中。与其让消极的心理暗示伤害自己，何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢?要从积极的角度看待自己，发现自身的优势，看到自己的优点，正确评价自己，然后用积极的言语暗示自己，坚信自己一定能行!