【名 师 荟 教 育】高考辅导

　　【名 师 荟 教 育】为每位接受教育的高考生提供全面服务，制定专属的方案，确定最适合的高考辅导教师，通过“SEC”教学体系，全力达成教学效果。

　　课程介绍

　　招生对象

　　高考生

　　高考N对一辅导课程

　　1、考纲解读： 全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。

　　2、知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。

　　3、考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。

　　4、真题演练：

　　(1)分模块、分考点、分题型汇编演练;

　　(2)系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

　　【名 师 荟 教 育】高考冲刺课程计划

　　1、系统地梳理高一至高三知识及重难点。

　　2、根据历年的考点进行综合练习，针对高考以知识为考试前提，加强学生知识点巩固复习。

　　3、按照高三的文化课水平和特点进行两轮复习。通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补总复习的弱项;归纳总结中、高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态。

　　4、分析历年高考试题和题型，紧密围绕中高考大纲有针对性地进行辅导。

　　5、明确升学目标，科学的个性化辅导，使学生文化成绩得到较大程度的提高。

　　【名 师 荟 教 育】有方法，来年逆袭当黑马!

　　高中政治学习要特别注意把握知识体系

　　高中政治学习对知识体系的把握上要用基本思维方法找到知识间的内在联系。形成知识网络。知识点是零乱的，不利于记忆和掌握，把他们串起来，形成一个体系，

　　彼此联系起来，就有助于知识的掌握了，而且知识本身就是有内在联系的。我们需要做的是找到并运用一定的方法(一定的思维方法)作为“红线”把知识“串”起来。

　　1.运用“是什么、(性质、本质等)、为什么(原因)、怎么样(意义或危害)、怎么做(手段和措施)、怎么体现的(在具体材料中)”的思考问题的逻辑层次来联系知识。比如“国家的宏观调控”，就包括“为什么需要宏观调控?”、“宏观调控的含义和目标是什么”以及“怎样进行宏观调控?”三个层次;“提高企业的经济效益”则是按照“经济效益的含义是什么”、“为什么要提高企业的经济效益?”和“怎么样提高企业的经济效益?”的层次展开的。

　　2.教材的知识组合方法一般是按照“分析与综合相结合”、“归纳(个别——一般)与演绎(一般——个别)相结合的逻辑展开的。比如:先讲什么是使用价值、价值，再讲二者的关系，这是分析与综合的运用;讲我国社会主义市场经济之前，先讲市场经济的一般特征。

　　3.注意矛盾分析法(一分为二、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一)的运用。