四川艺考文化冲刺辅导班

　　名 师 荟 教 育 精品班特色和优势

　　通过对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力

　　为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统

　　1个班组/一套教学方案

　　每组3-6人/照顾到每位学生

　　1个学生/1个“个性化”

　　回馈师生/面对面交流享无限互动乐趣

　　1名学生/1个教学团队

　　学习气氛浓郁/精力高度集中

　　个性化小组精品课程体系

　　由国内专属教师，参与研发，精准把握辅导方向，解决备考中遇到的问题

　　同步巩固课

　　适合学生：基础薄弱、跟不上课的学生。

　　课程特色：包括语文、数学、英语等9个学科，主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。

　　潜能特色课

　　适用学生：学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

　　课程特色：由具有多年艺考教学经验的教师研发，个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。

　　冲刺突破课

　　适用学生：考前需要集中强化、梳理知识、快速进步的高三学生。

　　课程特色：本课程通过大数据分析及对学生个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点必考点，循序渐进帮助学生突破学习瓶颈、提升学习自信心，取得看得见的进步。

　　名 师 荟 教 育 针对性辅导，艺考轻松变“易考”!!

　　高三学习的方法——明确战略

　　明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：

　　第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常练习。

　　第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。

　　第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。

　　策略安排是：消灭第一类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同，方法有别，有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略第一类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就差这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭第一类问题。