名 师 荟 教 育 高考艺考生文化集训

　　名 师 荟 教 育 艺体生文化课优势

　　1.定制性教学，根据学生个人的发展情况，学习心理、学习状态为学生量身打造个性化的教学方案和复习计划，更加符合学生本身。坚持一位学生一套学习方案，做到真正意义上的因材施教。

　　2.教学经验丰富，师资力量优秀。拥有多年带教高三艺体生学子的经验，熟练掌握了艺体生学子的学习特点，根据特点来进行教学，帮助学生找出学习上的薄弱点，进行查漏补缺，提高学生的学习效率和学习成绩，确保学生的学习效果。

　　3.用心做教育，用爱助成长，帮助学生建立起积极向上的学习心态。让学生在考试中可以用最好的心态发挥出最好的成绩。

　　4.专业的教学教研团队，定期进行教学研讨会，时刻把握高考的考试大纲和命题方向，精确分析考点和难点。

　　5.为每位学生都建立一份学习的档案，时刻记录学生的学习情况，并且定期反馈给家长，让家长时刻了解学生的学习情况。

　　名 师 荟 艺考文化三步曲

　　1.第一阶段

　　针对学习时间紧，学习任务重的艺体生学子来说，把握好基础知识可以取得大部分得分点，因此第一阶段夯实学生的学习基础，也为之后复习做好准备。

　　2.第二阶段

　　第二阶段主要是对真题进行训练和讲解，让学生可以充分掌握好解题的思路和技巧。训练好解题的思维方式。

　　3第三阶段

　　第三阶段做好考试前的心理准备，调整好心态，做好学生的思想工作，让学生用最好的心态去考试!

　　学好英语的技巧

　　语言的学习与开车一样，都是属于技能的训练，而不是知识的学习。学好任何一门技能都有它内在的方法，即“道”，烹饪有之，所谓“色香味聚全”，驾驶亦然，所谓“人车如一”，而英语学习也一样。

　　第一是兴趣

　　对英语具有浓厚的兴趣，英语学习差不多就“成功了一半”。有了兴趣，就好比是“润滑剂”，使发动机能够正常地运转，而人有了兴趣，就无须外界的督促，就能够如饥似渴地学个不停，这比天天受到外界的压力，甚至“背水一战”，要具备更多的积极意义。

　　那么如何培养学习英语的兴趣呢?我认为这是个仁者见仁，智者见智的问题，我也会在后面的文章中详细探讨的。

　　尽管前面谈到的兴趣是学习英语十分重要的因素，但并非是必要的。很多英语学的好的人并非具有浓厚的兴趣，究其原因之一，多是个人努力和外界的压力所致，如考试压力，升学压力，工作压力，晋升压力。这就属于第二点动力的一种。

　　第二点是动力

　　动力好比汽车的发动机，推动汽车的前进。对英语学习不感兴趣，但是具备上面所提到的外在压力，同样能够“临阵磨枪，不快也光”。除了外在压力，内在努力也是动力的一种表现，也是学习任何一门技能所“必备”的??没有自身的努力，就很难学到任何技能。努力学习就是指每天多花时间学习新知识;努力学习就是遇到困难以后坚持不懈;努力学习就是在别人花一分努力我花十分努力，就是在别人花十分努力我花一百分努力的表现。