名 师 荟 艺 体 生 高 考 文 化 课 冲 刺

　　名 师 荟 艺体生文化课程特色

　　1.专属的教学方案

　　坚持一个学生一套学习方案的原则，做到真正意义上的因材施教，结合学生的学习情况以及学习现状和学习目标来为学生定制个性化的教学方案。帮助学生解决学习上的薄弱点，提高学习的效率。

　　2.上课时间

　　上课时间自由灵活，根据学生时间来安排课程，可以根据学生情况来调整学习进度，让学生可以跟上课程进度。

　　3.提高学生积极性

　　以学生为学习的中心和主体，提高学生学习的兴趣和主动性，突出学生的主体性，帮助学生养成良好的学习习惯，不仅学会更要会学!

　　辅导班型

　　1.个性化定制班型

　　2.2-6人小班

　　3.6-10人中班

　　名 师 荟 艺体课程教学优势

　　1.师资力量雄厚，以提高艺体生的文化素养为中心。

　　2.科学的定制教学方案，帮助学生树立学习的自信心。

　　3.办学历史悠久，经验丰富。

　　名 师 荟 教 育 以其独有的SEC教学模式，用心做教育，用爱助成长。多年来帮助无数艺体生学子成功提高文化课成绩，圆梦理想大学!

　　5分钟怎样背诵语文课文

　　语文书中有很多的文言文及翻译，以及各种要求背诵的古诗词，那么面对这么多要求背 诵的语文课文，有哪些5分钟之内快速记忆的方法呢?怎样背语文课文又快又牢呢?赶 紧来看一下吧!

　　一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书……须要读得字字响亮，不 可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍， 自然上口，久远不忘。”

　　二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再 背，直到完全会背为止。

　　三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。 被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。

　　四、摘关键词(提纲)法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提 示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。

　　五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次;默毕，翻开书页自己校正。凡有 错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误 为止。

　　六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在 纸上随意地画简笔画，让画助背。