【名 师 荟】高三复读补习班

　　【名 师 荟】高三复读教学方法

　　【教学风格】

　　1、充分利用肢体语言组织好课堂

　　2、设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望

　　3、教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养

　　4、教学环节层层递进，实现课堂有效、高效

　　选择【名 师 荟】的四大理由：

　　1.全职老师 专业团队

　　打造全职老师团队，教学经验丰满，老师都有多年带领毕业班的经验。

　　2.因材施教 个性化教育】

　　针对不同的学生进行测评分析，量身定制个性化的教学方案。

　　3.专注教研 科学化辅导

　　【名 师 荟】教研院专注教研，融合优质教研资源，打造【名 师 荟】特色教研产品。

　　4.定期测评 推动学习动力

　　为了考核学习情况，定期对学院进行周测、月测;推动学生的学习动力。

　　时间安排：

　　滚动开班，随到随学。根据学生需求和老师排课情况进行安排，分层教学，稳步提升

　　班型特色：

　　1、名师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　【名 师 荟 教 育】对学生进行科学测评，涉及针对性方案。圆梦大学!

　　天行健，君子以自强不息!【名 师 荟 教 育】与您一起决战高考，助您成功!

　　高三复读快速提分诀窍

　　听讲学习法。“听”是人们获得信息，取得知识的又一重要来源。研究表明，我们中间仅有10%的人能正确地听讲，多数人不知怎样或高明地听讲。怎样通过正确地听讲，学得更多的知识，同样有方法可言。拆卸学习法“拆卸”只是一个比喻，比如科学家要研制一种新的机器，就必须对原有的机器，包括类似的各种机器进行了解，了解它每一个部件的性能，制作方法和它们之间的相互联系，相互作用。只有把它拆卸开来，才能探究出他们的优点在哪里，缺点在何处，进而创新。比如要学通一部名著，可以象拆卸机器一样，要对原著进行大拆大卸，看它是怎样开头的?怎样过渡的`?怎样结尾的?作者在创作的过程中是如何布局的?如何使用材料的?书中的人物各有各的性格，言谈举止不一，作者又是如何因人而异的?要了解这些写作上的特点，只有把全书内容一一加以“拆卸”，逐章、逐节、逐段、逐句、逐字地进行分析;认真而反复地推敲，才能在发现它们奥妙的基础上，把作者的思想精髓，写作技巧，“化归己有”。要“勤查”，就是遇到不会的就立马查资料。要“勤记”，老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，记下来。在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。