宜宾高考全日制集训机构收费怎么样
名师荟教育 小编:杨老师
名师荟教育——专注高三全日制生文化课辅导
班型设置
【一对一专属定制】
【基础提分班】 零基础、基础偏下
小班(2-8人)
中班(10-15人)
大班(16-20人)
【精品抢分班】 中等生
小班(2-8人)
大班(16-20人)
【高分冲刺班】 优等生
小班(2-8人)
大班(16-20人)
课程设置
名校目标课程
1.学习成绩优秀,主动性强,目标瞄准一流高校的考生。
2.名师荟教育名校目标课程,高度总结历年高考重难点,深度剖析重点名校录取情况,整体把握备考复习节奏,加强应试能力训练
单科突破课程
1.在某一科目上存在漏洞较大,严重拉低整体分数的考生。
2.名师荟教育名校突破课程,高度总结历年高考重难点,深度剖析重点名校录取情况,整体把握备考复习节奏,加强应试能力训练。
全科集训课程
1.整体成绩平平,需要进行全面整体提升的考生。
2.分析考生薄弱学科学习并进行集中突破,制定严格的补习计划,配合严格的进出门考,抑制偏科,迅速击碎学科短板。
定制教学
定制时间:根据学生的需求来制定学生上课的时间。
定制课程:由专业教师专门为学生量身定制复习方案,灵活安排上课时间,专攻高考重难点,考点,失分点。
制定师资:通过入学考试和学生特点,匹配适合学生的教师。
定制地点:按照就近原则安排学生入学。
高考最后100天复习指导
三、挖掘潜力,攻克薄弱点
同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况,即在经历了一段时间的复习之后,成绩就再也难有较大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定,这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。
对于进入100天冲刺状态的同学们而言,“高原现象”是极其有害的。因为越是临近高考,大家就越是感到时间的宝贵,倘若迟迟不见进步,大家就会有再学无用、空费时间的错误认识,从而放松甚至放弃对知识的进一步学习。这也是造成许多同学本来成绩不错而高考成绩欠佳的重要原因之一。
在100天的冲刺里,要克服“高原现象”,首先就得弄清其产生的原因。一般来说,那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点,大家比较容易掌握;相反,那些难度较高和出现频率较低的知识点,大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别,久而久之,就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前,即“高原现象”的出现。
其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此,可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录,然后对所统计的数据逐项加以整理,就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况,从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。
第三,拿出一定时间,针对自己的“偏点”“弱点”,进行必要的定点训练和强化,实施重点突破,因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。