名师荟教育 高考冲刺集训班

　　课程详情

　　适合对象：准备高考拿下高分的学员

　　使用教材：名师荟教育内部资深教师精选资料和讲义

　　教师资历：一线在职高考命题老师把关教学质量。名师荟教师历经2轮面试、多轮试讲才能成为任课教师。

　　课程内容

　　提供高考政策解析，掌握高考命题走向

　　剖析命题规律，带来高考前沿咨询，应考策略，应考心理指导，应考答题规则

　　帮助学员建立学科知识体系，填补短板，提升长板

　　通过名校模拟考习题，高考真题训练，针对性提升解题技巧

　　班型设置

　　【基础提分班】 零基础、基础偏下

　　小班(2-8人)

　　中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　【精品抢分班】 中等生

　　小班(2-8人)

　　大班(16-20人)

　　【高分冲刺班】 优等生

　　小班(2-8人)

　　大班(16-20人)

　　【教学特色】

　　(1)1对1教学个性化方案:根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度适合的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

　　(2) 时间地点自由灵活: 随报随上，滚动开班，上课时间自由灵活。多个校区选择，家长可根据实际情况选择好上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。

　　(3)提高学生学习的积极性:弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

　　高考生物知识五种记忆方法

　　一、五官并用记忆法

　　心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以多种感官感知则比单某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。

　　二、化整为零记忆法

　　化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。

　　三、分层记忆法

　　许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。

　　四、比较记忆法

　　就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

　　五、结构体系记忆法

　　此种记忆方法多用于复习。学完一节、一课、一本书总要进行复习巩固，这就需要学生必须了解所复习内容的结构体系。首先画出贯穿于知识的主干部分，再根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，抓住主干顺序记忆分支内容，再把每一分支中更细小的内容填充进去，个个知识点犹如“冰糖葫芦竹签串”，可以有效地避免遗漏或张冠李戴的毛病。

　　总之，记忆知识的方法很多，以上五种是比较常用且行之有效的学习方法。每个学生都有自己的特点，应根据自己的特点选择适合自己的学习方法。掌握了好的学习记忆方法，可以提高学习兴趣，化繁为简，既能完整地记忆生物课的基本知识，又能提高记忆效率，收到事半功倍的效果。