名 师 荟教育 四川高三全日制

　　课程优势：

　　一对一/小组上课模式

　　全程导学：

　　讲、例、练、看、听五位一体，了解考试体系，有效提高孩子学习成绩。

　　精讲精练：

　　基础同步强化，单科重点突破，应试技巧提升，获得足够的练习与讲评。

　　考点突破：

　　回归教材，精准提示考试命题规律及趋势，强化解题方法的针对性应用。

　　专业答疑：

　　结合知识体系，思路体系，题型体系，对学生的学习疑问专业精准答疑。

　　阶段测评：

　　定期学科测试，根据阶段学习情况，随时调整学习计划，提升应试能力。

　　学习互动：

　　定期回访学员，及时掌握学生学习进度，定期向家长反馈学生学习情况。

　　名 师 荟教育特色优势：

　　权威的教育服务体系

　　教育顾问学科测评制定辅导计划

　　学科教师精心实施一对一导学

　　学管教师跟踪培养优良学习习惯

　　全科教师课后陪读答疑

　　特高级教师中高考难点重点

　　心理辅导专家进行学习心理疏导

　　名 师 荟全日制班级特点：

　　享受名 师 荟教育优质资源

　　名 师 荟教育的老师都是有多年高考任教经验的老师，都有带过毕业班的经验，且长期与高考考试接触，对考生的学习问题和心理问题都非常熟悉，擅长诙谐幽默的授课方式，能更好的让学生学习，而且新学高考还配备了助教团队，能更好帮助学生提升成绩。

　　严格化管理模式

　　名 师 荟教育高考班，吃住均在一个校区，让学生能更好的学习，老师定期与家长联系，让家长能及时的了解学生在学校里的情况，让家长无后顾之忧。

　　名 师 荟教育对学生在入学时进行科学的测评，设计针对性的教学方案，圆梦大学!

　　高三学习方法理科技巧介绍篇:语文

　　一轮复习是一种过渡，它在某种程度上来说是一种积累和技巧的重合带。首先是积累，它逐渐告别同学们在高一、高二时，纯粹以兴趣为出发点的积累，而转向了为了提升做题能力而做的积累。一方面是课内积累，纵观语文全卷，似乎和高一、高二学习的课本毫无关联，但仔细挖掘，会发现，一般论述类文本中联系现实的题目会从教材中寻找素材，古诗文阅读常以初、高中教材上的作品作为比较阅读的篇目、文学类文本和实用类文本的最后一题中更是常常出现教材中的经典人物或实例……也就是说，尽管试题是原创的、非课内的，但这并不妨碍命题人从教材中寻找灵感(事实上，在真正命题时，命题人手边只会有教材和考试大纲两样材料，既然命题人的大脑中的独特创意我们不得而知，但至少可以做到把握百分之百确认的东西，那便是教材和大纲，这一点对于各科均十分重要)。

　　不过在复习时仍旧是要讲重点的，笔者认为的优先程度是:古诗文>现代文;高中古诗文>初中古诗文;名家名作>非名家作品。该部分内容笔者建议越早完成越好，至少在一诊之前要完成，因为这些都是已经学习过一遍的内容，记忆起来难度并不是很大，不建议花费过多的时间。另一方面是课外积累，这是建立在学有余力的同学的基础上的，主要是文言文的拓展和作文素材。就文言文而言，采取少量多次的方法为宜，如每天抽5分钟的时间，看一看高考真题中的文言文、《古文观止》、《史记》等等。应对全国卷当然要以正史传记为重心，然而时而读一读那些风格各异的古代散文，也是一种享受。