名 师 荟 教 育 高三辅导班

　　名 师 荟 教学管理

　　1.学习管理

　　每个班都有一名班主任进行24小时全程管理服务，不仅是学习方面还有生活方面。学习方面为学生答疑解惑，监督教学情况;生活方面给予学生无微不至的照顾，为学生学习营造良好的氛围。

　　每天安排早晚自习，做到当天任务当天完成，绝不过夜。每周六根据教学进度进行周考，实时检测学生掌握情况，及时调整教学进度。每月底进行月考，各科轮流进行考试，对学生未掌握的知识点进行加强巩固。

　　2.班级管理

　　根据学生进校测评情况，进行个性化分班，分成设计班级形式，包括艺体生和常规生。高三的学生根据入学成绩及个人目标进行分班。

　　3.日常管理

　　为保障学生学习质量，班主任老师统一管理学生手机，排除干扰，让学生能够全身心投入高三学习，保证学习效果。定期为学生开展法制教育活动，加强学生的法制观念，让学生能够在健康的环境下学习。学校在就餐方面严格把控，老师和学生一起就餐，保障学生饮食安全。

　　名 师 荟 课程安排

　　开设科目：语数外，文综，理综

　　辅导班型：专属个人班型，小班(2-6人)，中班(5-8人)

　　开课时间：滚动开班，随到随学

　　招收对象：高三学生

　　高三学生如何提高理综成绩

　　课后复习要能够独立思考

　　有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去，其中一个重要原因是没有独立思考，边看答案边做题，甚至还没看明白题就急着去翻答案，做题的作用类似于校对，答案想通了就认为自己会了，盲目追求做题数量。有时题不会做时，别人的一句提示，一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战，没有任何外来的提示，常常是考完试就对自己的错误恍然大悟，于是归结于自己粗心，其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧，内容多，但必要的独立思考是一定要有的，一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析，进行一题多变的训练，达到做一题会一类的效果，提高复习效率。不要贪多，一步一个脚印的把一道题的稳定度做上来只有稳定度上来了，那个提分才是真正意义上的提分，否则会有很大的随机性，在近期复习时，大家可以尝试每两天做一套理综卷子，记住没有必要做完整，做的越多，你的思维会跑的越偏，现在最重要的就是把这个位置的稳定度提升到几乎不犯错的境界。这样做还有一个好处就是节省时间，并且由于题量相对减少，所以有大量的时间和精力去深度思考自己遇到的问题以及每次都可以精简题本身的文字，学会迅速的读题。等稳定度上来了以后，再开始选择另一个知识点去攻克，记住，不要急着同时攻克很多知识点，那样会欲速则不达。