名师荟教育高考文化课集训班

　　课程特色：增强学习信心，培养学习热情及兴趣，培养学生应用试题能力，使学生顺利迎接高考，考上理想的大学

　　名师荟教学优势：

　　1.1对1辅导，课堂知识吸收有保障。

　　2.针对薄弱知识点，专项辅导，提升更有效。

　　3.教做题，更教解题思路，授之以渔。

　　4.及时发现学生学习问题，调整教学方案。

　　5.师资多重筛选，保证教学质量。

　　【班型设置】

　　1、名师vip1对1

　　2、精品小班

　　3、精智中班

　　4、基础大班

　　教学目标：

　　1、掌握高考高频考点的得分规律。

　　2、对高考重点题型的解题方法深刻理解并熟练运用。

　　3、面对难题能通过合理方法，争取得到更高的分数。

　　教学特色：

　　名师荟依据学员的学习情况、方式进行科学的测评方式，定制适宜的课程，因材施教，保障学员能够在复习中吃透内容，抓牢基础，根据学员的情况，计划出正确的学习和作息时间。

　　名

　　师荟教育专注高考辅导培训，不论您的孩子处于什么年级、想要如何提升，名师荟都能为您的孩子量身定制专属提升方案，用最短的时间做最大的提升，名师荟“定制式”教学充分弥补了学校课堂教育的不足，加快了学生吸收知识的能力，提分更有效!

　　高三艺体生：各科复习方法

　　生物

　　衍射记忆法

　　此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

　　重视生物的概念

　　对名词的定义尽量背诵

　　阅读课本时应当注意限定词，这会对理解一个名词及判断从属关系有非常大的帮助。

　　例：植物激素是【由植物体内产生】，【能从产生部位运送到作用部位】，【对植物的生长发育有显著影响的】【微量】【有机物】。植物激素的定义阐释了其来源、运输途径、功能、含量、化学本质。

　　对过程的概念动态理解

　　课本中有许多动态过程如呼吸作用、光合作用、有丝分裂、减数分裂等，描述这些过程的概念并不需要背诵，而是需要在脑中有动态推演的过程。

　　例：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。这个概念很长，实际上我们需要清楚的是有氧呼吸的每一个阶段发生什么生化反应。