四 川 名 师 荟 教 育 艺体文化冲刺班

　　名 师 荟 教 育 教学服务体系：

　　测评分析：

　　针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析，查找学习短板，科学诊断学习问题。

　　定制方案：

　　根据测评报告，查漏补缺，量身定制专属学习方案，为学生安排最适合学生的老师来教。

　　科学提升：

　　个性化专属教学方案，班主任和学科教师全程陪读答疑，科学提升学员学习力，让学生不仅学会，更要会学。

　　学情反馈：

　　随时记录学员课前、课中、课后学习情况，及时同步家长，随时沟通调整。

　　名 师 荟 教 育 教学授课模式：

　　精品小班

　　个人专属班

　　全日制辅导班

　　名 师 荟 教 育 为学生量身定制解决方案：

　　一：“三步走”战略

　　1，梳理课本，掌握基础;

　　2，专题训练，夯实基础;

　　3，综合运用，提升能力。

　　二：教学秘笈 独创SEC教学法，总结各科出题规律，让学生快速掌握各类题型应试技巧，分类训练集中突破。

　　三：得分技巧 研究各科考点，结合历年高考真题反复训练，快速提升知识点处理应变能力和得分能力。

　　高三艺体生高效复习方法：时间利用法

　　1.培养学生良好的阅读习惯。

　　第一，透彻理解材料，弄清内容结构。

　　要背诵，首先就要透彻地理解要背诵的材料。有实验证明，人在记忆句子时，储存在记忆中的不是语言的形式，而是语言的意思。所以，只有对所背诵的内容有充分的理解，才能更好地去背诵。

　　背诵内容时，写出内容提纲，弄清内容结构更有助于内容的记忆。因为经过了自己的分析，用自己的语言作过提纲的内容，更有利于记忆和保持。

　　第二，化整为零，合理利用整体识记法和部分识记法。

　　我们应该根据内容的长短，合理运用识记方法。整体识记法是指整篇一遍一遍地朗诵内容，直到背过为止。部分识记法是指一句句、一段一段地背诵，再合成整篇背诵。大脑短时记忆的容量是十分有限的，因此，部分识记法更有利于记忆。所以，在整篇朗读材料几遍之后，应该一句一句、一段一段地背诵，最后再整篇背诵。

　　第三、运用比赛促使学生相互激励。

　　竞争可以提高记忆的效率，比赛可以调动大家的热情。合理引导学生之间相互提问，检查背诵效果，往往比自己一个人背诵的效果好。

　　早自习的最后，还可以安排3～5分钟，对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆，对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。早自习记诵的知识及时复习，经常巩固，学习就能达到事半功倍的效果。