众所周知，艺术生在高中三年的学习时间上、高考目标上不同于普通文化生，如果完全按照培养普通文化生的方式来培养艺术生效果往往会很不理想。

　　1、根据学员的基础教学，目标每一个学员每一节课能完全听懂，一节课会做一类高考题型。

　　2、针对四川高考应试教学。用三个月的时间完成三年的学业没有特别的办法是不行的。

　　知道哪些考点年年考，哪些考点从不考，考什么讲什么，才能短期提高高考总分。

　　【名师荟艺体生文化课辅导班型】

　　1.一对一

　　课程目标：

　　冲刺单科满分或接近满分，突破关键瓶颈

　　适合对象：

　　适合文化课基础在280—450分之间考生

　　2.小班

　　课程目标：

　　冲刺单科满分或接近满分，突破关键瓶颈

　　适合对象：

　　适合文化课基础在280—450分之间考生

　　3.全日制

　　课程目标：

　　全科冲刺，总分400-500分

　　适合对象：

　　适合所有文化课需要加强的艺体生。

　　填写信息，稳定情绪

　　试卷发下来后，立即忙于答题是不科学的，应先填写信息，如在答题卡上涂清“试卷类型”，写清姓名和准考证号等，这样做不仅是考试的要求，更是一剂稳定情绪的“良药”。

　　总揽全卷，区别难易

　　打开试卷，看看哪些是基础题，哪些是中档题，哪些是难题或压轴题，按先易后难的原则，确定解题顺序，逐题进行解答。力争做到“巧做低档题，题题全做对;稳做中档题，一分不浪费;尽力冲击高档题，做错也无悔。”

　　认真审题，灵活答题

　　审题要做到一不漏掉题，二不看错题，三要审准题，四要看全题目的条件和结论。审题中还要灵活运用知识，发现和寻找简捷的解题方法。

　　过程清晰，稳中求快

　　一要书写清晰，速度略快;二要一次成功;三要提高答题速度;四要科学使用草稿纸;五要力求准确，防止欲速不达。

　　心理状态，注意调节

　　考试中，要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“胜败在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。面对难、中、易的试卷，调节好心理，积极应对。

　　尽量多做，分分必争

　　高考评分，理科多按步骤、按知识点给分;文科多按要点给分。

　　因此，考生在答题时，就要会多少，答多少，哪怕是一条辅助线，一个符号，一小段文字，都可写上，没有把握也要敢于写，千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放弃不做。

　　抓住“题眼”，构建“桥梁”

　　一般难题都有个关键点(称之为“题眼”)，抓住了“题眼”，问题就易于解决了。

　　此外，还要利用相关的知识、规律、信息进行多方联系，构建“桥梁”，找出问题的内在联系，从而构思解题方案，准确、快捷地解决问题。

　　遇到易题，格外小心

　　易题，容易使人轻视，不注意题目的细微变化，不费思索顺手写来，可能铸成大错。所以有“容易题，容易错”的说法。要知道，题目对你容易，对别人也容易。在易题上得分与失分往往在于仔细与不仔细。