名师荟高三艺体文化冲刺补习班

　　名师荟教育依据每个学生的特点，定制合适的辅导计划，让学生打牢基础，吃透基础的重难点，聘请名师细微的讲解，让学生在学习的过程中愉快地提升成绩。

　　【名师荟艺体文化课堂特色】

　　1.根据平常易错点进行分析、扎实基础、清理知识漏洞、提高薄弱科目、配备授课风格幽默的老师教授答题和解题的技巧等。

　　2.老师对学生的基础知识先进性一个系统梳理，知道哪些知识是学生的薄弱点，在针对性的讲解重点、难点，不仅要学生听懂，会运用，还要让学生有一个深刻理解，获得一个稳固的知识基础。

　　3.机构老师通过丰富的思维训练和解析，总结解题思路，最大程度帮助学生掌握解题的技巧，逐渐帮助学生提高思维能力和学习能力，让学生对学习有信心。养成良好的学习习惯，可以使学生在以后的学习中无师自通。

　　【教学风格】

　　充分利用肢体语言组织好课堂

　　设计新颖有趣的导入方式激发学习欲望

　　教学过程注重基础知识掌握和对学生说的能力的培养

　　4、教学环节层层递进，实现课堂有效、高效

　　【班型设置】

　　1、名师vip1对1

　　2、精品小班、

　　3、高考全托班、

　　4、高考全日制补习班

　　脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

　　名师荟教育助您圆梦大学，决战高考!

　　科技文阅读要揣摩命题陷阱

　　1.以偏概全——即以部分替代整体，以局部替代全局;或者以全局替代局部，以一般替代个别，从而使考生作出错误的判断。

　　阅读科技文原文时一定要特别注意“凡、凡是、所有、都、全、几乎、到……为止、除……之外、一些、某些”等表范围的词语。严格区别“部分”与“整体”。做这类题关键是沉着细心推敲。

　　2.无中生有——选项中信息在原文中找不到，也不能由原文中推断出来。注意：在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据有效信息句合理地推断出来。

　　3.有意缺失——原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。

　　4.强加因果——选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。

　　5.因果颠倒——选项把原文的因错断为果。果错断为因。颠倒了两者之间关系。

　　6.偷换概念——选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法。常见是漏字、添字、换字、错位。

　　7.指代不明——指选项中代词的指代内容发生错误。方法：要留心文中的“这些”、“那些”、“这个”、“哪个”、“其”、“即”等词。联系上下文，弄清楚它们的指代内容。