名师荟教育 艺术生高考冲刺 名师授课 致胜高考

　　教学目的：立足高考课程标准，强化学科核心素养，培养学习方法，巩固基础，提升能力

　　课程特色：通过对学生进行个性化辅导，为每一个学生进行专门的诊断测评、匹配适合的优秀教师并量身定做个性化的教学方案、使学生拥有良好的学习习惯、开拓学生的学习思维，使学生获得学习成绩与综合素质的提高，为学生的终身学习能力打下坚实的基础

　　班型特色：【VIP一对一教学】

　　N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩;

　　【精品小班】

　　优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步;

　　【名校冲刺班】

　　全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，3从容面对高考。

　　课程特点：1、突破基础：弥补基础知识漏洞，梳理高考主干知识点，短期内建立学科知识框架、培养良好的学习习惯。2、回归课本：分析例题、总结归纳解题方法、思路。3、模拟考试：提高学生应考能力，调整考生学习方案，让考生保持良好的考试状态。

　　课程详情：直击学科必考点，主次分明有重心

　　解密考试潜规则，驾轻就熟有速度

　　锻造备考意志力，步步为营有耐心，做考试战斗英雄!

　　艺体生高考复习狂补弱科的方法

　　向弱科要分数更明智

　　每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的

　　做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。

　　我们知道在 120 分的基础上增加 20 分到 140 分所花费的时间和努力与在 80 分的基础上增加同样 20 分到 100 分相比，前者要难得多，后者要容易得多。因为前面的20分是在向高难度的题目要分，后者只是在向中等难度的题目上得分。因此，在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，是最为有效的途径。

　　狂补弱科的技术：

　　首先，明确目标，端正思想。狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难

　　度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。

　　第二，抓大纲、抓基础。考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带

　　领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。