名师荟教育 专注艺术生文化课个性化辅导

　　为什么不推荐艺考生回学校冲刺文化课?

　　艺考生主要靠基础知识拿分，而回学校时第一轮基础复习已经结束

　　80%艺考生上大学都是通过辅导机构

　　艺考生回学校时，学校基本不会针对艺考生单独开班

　　不一样的高考文化集训 提升更显著

　　差异化学习 根据学生分数情况分班教学

　　第一轮复习：基础知识

　　回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统全面而拉网式复习，扫除学生知识盲点。

　　夯实基础-注重知识的积累，构建知识网络体系。

　　注重“三基”训练：知识、技能、方法。

　　第二轮复习：专题强化

　　梳理归纳-梳理、归纳各科各专题必考考点

　　基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用

　　综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力

　　第三轮复习：综合训练

　　思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率;通过历年高考真题演练，了解出题人的出题思路，提升解题思维能力。

　　解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药，在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解;一题多解，方便在高考时找出最快最准的方法。

　　第四轮复习：应试训练

　　模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核。

　　保障考试-强化高考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步骤分。

　　名校试题护航—通过名校的周考月考试题，提升学生的解题能力，磨炼心理素质，把握考试方向，和名校学生一起上名校

　　分层教学 个性辅导 有效提升

　　一对一教学 适用于各阶段的学生

　　基础提分班 零基础/中等偏下(350分以下)

　　精品涨分班 中等生(350-550分)

　　高分冲刺班 优等生(550分以上)

　　VIP1对1 2-8人小班 10-15中班 16-20人大班

　　高考——语文科技文阅读要认识问题

　　1.认真品读原文，标记重要信息(文字的或符号的)。

　　重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰富的词语、中心句、过渡句、感情句，指示语、概括语、情态语、主旨语等。这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用，在整体阅读中不失时机地标记它们，抓住它们，就等于抓住了做题的主动权。

　　2.凭借文中的重要信息，准确地概括全文。

　　通过第一遍阅读，对原文有了初步的印象，产生了一定的感性认识。这时要趁热打铁，及时概括一下原文用了哪些具体材料，这些材料证明了什么观点，这个观点是怎样证明出来的。争取在第二遍乃至第三遍的阅读中实现控制原文的目标，千万不能急于求成，草率从事。

　　3.找到题干在原文中的位置，大体确定作答范围。

　　论述类文章阅读试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干的附近，及时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半。

　　4.缩小范围，仔细取舍，做出答案。

　　实践证明，正确的作答范围一旦确定，一般都能比较正确地做出答案;作答范围确定不当，失分也就理所当然。确定好作答范围之后，要找出该范围中最能体现答案的骨干词句或核心信息，对照题干要求，仔细取舍，科学连缀，直至做出准确的答案。