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高考艺考文化冲刺中心有哪些

名师荟教育 小编:杨老师

高考艺考文化冲刺中心有哪些

  如何让艺术生走出英语学习的困境

  1.重视基础知识的学习

  艺术生在英语学习方面具体表现为词汇量匮乏,语法基础知识薄弱,听力能力差。词汇量的匮乏,使他们能够有效使用的词汇很少,严重影响了他们的英语交际能力,对于听、说、读、写等技能的运用也很难掌握。因此,丰富词汇量,打牢语法知识基础是艺术生学好英语的前提。词汇是学习语言的重要环节。要掌握好英语,记忆一定数量的词汇是必须的。

  2.激发艺术生学习英语的兴趣

  兴趣是最好的老师,对于英语学习亦是如此,激发艺术生的学习兴趣对于提高英语水平至关重要。只有学生的学习兴趣得到激发,并以主动积极的态度去学习英语,才能掌握知识,取得进步。内心让艺术生对英语产生亲近感,继而学出兴趣,学出成绩。 

  3.培养良好的英语学习习惯

  著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。” 俗说话:“好习惯使人受益终生”。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证,也是一个人成才的重要因素。良好的学习习惯,从“上课、阅读、练习”三个环节抓起。

  名 师 荟 教 育 艺考文化集训班

  不是所有艺考生都适合来培训机构,但也不是所以艺考生都适合回到原来的学校。

  艺考生补习文化课要弄明白两个问题:

  (1)为什么不推荐部分艺考生回学校冲刺文化课?

  1.联考完回学校,错过第一轮基础复习,跟不上学校进度,学校也不会重新开设针对艺考生的班型;

  2.没有个人学情分析,没有系统的提升方案;

  3.班级人数多,老师无法兼顾每一位学生,重心偏向于排名靠前的文化生;

  4.学生水平参差不齐,课堂授课没有针对性;

  5.多数艺考生学习能力差,学习效率低;

  成绩差的学生回学校等于放弃高考。

  (2)为什么不推荐选择艺术学校的文化课程?

  1.文化课和专业课难度不同

  文化课的教学难度远远大于艺术专业课的教学难度;

  (艺考专业 过线率75%以上,文化课过线率不足40%)

  2.教法与学法不同;

  艺术专业课是技能学习,文化课是知识学习,技能学习和知识学习的教法和学法完全不同;

  3.学校管理方式完全不同

  学生学习文化课时,所需要的管理支持远远大于学习专业时学校 提供的管理支持。

  分班依据:

  入学前:根据学生成绩结合学生目标分数进行分班

  入学后:结合学生知识接受能力进行班型适配度调整


发布日期:2021年08月16日

标签: 高考艺考文化冲刺中心

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