名 师 荟 教 育 艺体生文化补习

　　艺体生文化辅导班型介绍;

　　一对一教学

　　N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩;

　　精品小班

　　优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步;

　　冲刺大班

　　全职老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

　　“四个一”服务体系，效果保障。

　　名 师 荟 教 育 为每名接受个性化教育的学生提供全方位的服务，制定科学的短期、长期目标，确定符合学生特质的教育教学手段，通过“四个一”教学服务体系，全力保障效果的达成。

　　1位学习规划师：契合学生心理、学科基础、学习能力、学习态度角度，做好提升学生成绩的全面规划。

　　1套个性化学习方案：结合学生学习情况，选定学科，确定课时，制定专属个性化教学方案。

　　1位精英学科教师：拥有多年教学经验，专项会诊，迅速击破学科短板。

　　1位专职班主任：全程跟踪学生学习过程，实时监督，效果评估，保证学习效果。

　　名 师 荟 从自身做起，摒弃自私自利、狂妄傲慢，用真心去履 行我们应该尽到的社会责任，用真心去回馈帮助我们的人，用真 心去服务需要我们帮助的人。秉承“成就您，就是成就我们”的 理念，培养出更多的高素质人才来回报这个社会。

　　名 师 荟 教 育 教师

　　名 师 荟 教 育 的各科主讲教师，都是在经过层层选拔之后，才能后走上讲台执教。时至今日，他们以丰富的教学经验，和突出的教学成果，深受学生好评。

　　查缺补漏

　　一对一辅导，重难点取舍有度。错题集归纳总结，定期进行错题检测。

　　班型丰富

　　名 师 荟 教 育 长期开设“专属一对一”、“2-5人精品小班”、“6-10人冲刺大班”三种班型，为不同学习需求的同学，制定个性课程，滚动开班。

　　教学点众多

　　名 师 荟 教 育 开办至今，教学点众多,交通便利，为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员，就近入读。

　　四位一体

　　心理辅导师，任课老师，学管，家长，形成一个环形结构。为学生处于被服务的中心，形成四位一体，为学生提供全方位的帮助。

　　名 师 荟 教 育，承载万千学子的学业梦想，让他们的梦想扬帆起航!!

　　艺考生该如何做才能更好的提升文化课成绩?

　　第一点：高考试题中，基础知识占80%，难题偏题只占少部分。而大多数艺考生主要的薄弱点就是基础知识掌握比较差。对此艺考生在平时的复习中，要学会取舍，要抓基础，少做偏题难题。名 师 荟 教 育 认为由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间，不会制定复习计划的考生，可以直接借鉴成绩比较好的同学的学习计划和方案，然后结合自身情况制定最合理的复习计划，最后根据制定好的计划复习，规避漫无目的的复习。

　　第二点：有的学生学习能力很强，但艺考结束后，学习进度跟不上，无法完全吸收理解知识内容，导致知识点构架不完整，缺乏应试技巧，解题方法。对此进行专门的应试能力和技巧的训练也是必须要做的。在复习的过程中 名 师 荟 教 育 建议最好紧扣课本和考试大纲，从高考的热点、重点内容入手，尽快的让自己在练中学、学中会、会中悟，比较系统得把握高考中的思维方法，以不变应万变。

　　第三点：艺术生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法，很多学生也知道这一点，但要面临是回到原高中补习还是有针对性的专门辅导的选择。对此 名 师 荟 教 育 建议考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导。如果条件不允许，在自己文化课成绩比较不错的情况下，可以回到原高中插班，并且加倍付出和努力。