高中英语听力指导

　　关于听力训练的具体方法，网上有很多的文章，总结起来无非两种，即精听与泛听。精听首先，选择适合自己的内容，最好要有相应的文本，第一遍听的时候争取能理解80%,然后再去听第二遍，去找到听不懂的部分，再去读文本，找出听不懂的原因，读懂后再听第三遍，理解全文的内容，包括所有的细节，最后再去尝试复述，即听一句，自己复述一句。

　　泛听不受时间、地点、题材、内容的限制，随时随地，只要有可能就可以去听，就像我们平时欣赏音乐那样去欣赏英语，当然如果选择适合的难度效果会更好，泛听的目的就是培养我们的语感。

　　学英语的人都知道英语学习包括听、说、读、写四个部分，但到底有多少人真真理解听力的重要性，又有多少人能在日常的学习中持之以恒坚持听力训练的呢?按我们的经验这样的人不多。这里特别要指出的是，在我们的青少年英语培训与教育中，更要重视孩子们听力训练的自觉性，我们常常抱怨学了十几年英语所学的是只会考试的哑巴英语，其中最重要的原因之一就是缺少听力的训练!让孩子们至少对所学的课文、教材、练习，在预习和复习时，不要忘了听力训练，有时要强制性的要求完成听力作业和练习，这也是我们在教学中非常重视的环节。

　　所以要学好英语，要提高听力，一方面是要掌握方法，但更重要的是要有毅力和决心。

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　　1.各科的学科老师将高一到高三的教学内容都总结出来，系统的归纳成知识点，再根据不同学生的情况不同，设计针对性的教学方案。

　　定期进行周测和月测，根据测试结果检验学习的成果，并且及时调整学习的方案，发现近期学习上的问题，解决问题。

　　3.高考后有专业志愿填报老师，对学生高考的分数进行分析，指导学生进行志愿填报，帮助学生选择最合适的专业和学校。

　　高考艺体文化班课程特色

　　1.扎实基础知识，针对学习时间紧，学习任务重的特点。首先做好艺考生的基础知识的扎实，争取做到在基础知识上不丢分!

　　2.对真题进行讲练结合，讲解典型的例题的方法，让学生可以掌握解题的技巧和习惯，做到同类的题型可以熟练的解决，拿到得分点。

　　3.以学生为学习的主体和中心，坚持因材施教，根据不同学生的情况不同为学生设计定制性的教学方案，提高学生学习的主动性和积极性。

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　　1.VIP个性定制班型

　　2.2-6人精品小班

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