复读就选名 师 荟教育 全日制冲刺 圆梦大学

　　办学多年来，艰苦磨砺，秉承“让学生乐学、让教师乐教、让家长乐意”的教育理念，从个性化的学习出发，以强大的教育教学研究为基础，专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展与提升，专注于个性化教育的教学与研究，更是成立了家庭教育研究与实践中心，实践学生、家庭、学校三位一体的教学模式，帮助学生健康的成长，在近几年已经取得了显著成效…

　　【我们的优势】

　　我们有严格的管理制度：

　　我们是全日制封闭式管理教育，详细的学习四清表，人手一册，很多一直停留在喊口号，只有我们一直在行动我们重过程，结好果，细节决定成绩。

　　多方面的管理：

　　小班制，老师时刻监督学生情况，并与学生进行交流。校长、班主任、任课老师、德育处教师、心理老师、家长六方来共同管理学生。

　　教师坐班制：

　　班主任老师住在校区，从学生起床到休息，都能找老师答疑，保证每个疑问点在最短时间内解决，提高学习效率和质量。同时，教师之间也可以互相进行讨论，统筹教学规划、根据考试政策的改变及时调整教学内容。另外，教师坐班，能够让学生体会到教师与他们同进退，教师不仅仅是良师，还是益友。

　　做好情绪管理：

　　通过举办多种课外活动如聚餐、生日派对、比赛等等让学生保持积极心态，和缓解压力，同时班主任及心理咨询教师主动、及时发现学生学习中的任何情绪、情感问题，并且尽早解决。

　　紧跟高考的教考研究：

　　高考的最新政策正在不断公布，名 师 荟教育高考全托集训总校老师了解读高考政策，每周进行学情分析，让每位教师知道最新考试政策，并指导每一堂课的教学。

　　名 师 荟复读集训冲刺辅导，为学生的成长保驾护航!名 师 荟教育愿帮助很更多的学生实现自己的梦想!

　　高考复读的学习策略

　　明确战略就是从全局的角度来制订复习计划。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是：第一类问题是会的却做错了的题。分明会做，反而做错了的;心知肚明是很有把握的题，却没做对;还有明明会又非常简单的题，却是落笔就错;确实会，答案就在嘴边盘旋，却在考场上怎么也回忆不起来了。有时一走出考场立即就想起来了;有时试卷发下来一看，都不太相信是自己答的，当时在考场上怎么会做成这个样子等等。这类问题是低级错误。出现这类问题是考试后最后悔的事情。所以一定要经常在求学网上练习。第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。