名 师 荟 教 育高考复读辅导课程

　　名 师 荟 教 育高考复读中心五大保 障帮助学生提 分

　　1、品牌保 障：十多年教育老品牌，获得家长、学生的一致好评，专业值得信赖。

　　2、师资保 障：资深的教 学讲师，高考阅卷专家，多年带过毕业班教 学经验的全职老师跟班教 学。

　　3、服务保 障：六对一服务模式：学习规划师、学科老师、心理辅导师、学习管理师、自习老师、生活老师;满足学生各个方面的需求。

　　4、专业保 障：特有的SEC教 学模式，分层次教 学，满足不同层次的学生，全面提升学习成绩

　　5、效率保 障：不满意立马换老师，让学生选择满意的老师，同时承诺辅导不满意可以随时退费，免除你的后顾之忧。

　　名 师 荟 教 育高考复读中心复读课程设置

　　制定教 学计划

　　从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教 学情况，从而进行综合分析。

　　开始辅导

　　专业学科老师从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教 学情况。

　　效果检测

　　学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教 学情况，从而进行综合分析。

　　根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分类指导。遵循教 学大纲而不拘泥于教 学大纲，采取降低教 学起点但不降低教 学质量的方法，循序渐进，是学生的整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

　　如何快速提高高三生物成绩

　　学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。复习和作业每节课上，一般老师都要留一定量的作业，这些作业的内容多是讲课的重点内容，是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程，但是，很多同学把作业仅仅当成是一种任务，甚至当成是个负担。因此，急急忙忙赶完作业，就认为当天的任务完成了，殊不知，这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业，课下都应该先进行复习，及时将当天老师所讲的知识复习一遍，这可以加强记忆，克服遗忘。

　　经常归纳总结。在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓，应将次要的东西简化甚至取消。