名师荟

　　【名师荟班型】

　　1.高考全日制冲刺班：

　　年级特性：高三全力以赴冲刺高考!

　　学习难点：先要构建知识体系，不留知识死角，重点把握基本概念，基本规律和基本解题方法与技巧。

　　提分关键：强化高考热点、重点突击、大量练习、提高解题速度;遇到“高原现象”，重在调整自我。

　　已开设科目：数学、语文、英语、文综、理综。

　　2.同步辅导班：

　　适合学生：基础弱，听不懂，跟不上;听得懂，不会用，用不好;学得快，学得好，吃不饱。

　　上课频率：每周1-2次课，平时课后辅导效果最佳

　　预期效果：同步学习，梳理每周疑难点，巩固基础

　　3.基础强化班：

　　适合学生：考试不理想，过往知识不扎实

　　上课频率：每月15次课，在周末辅导效果最佳

　　预期效果：假期集中梳理前两年核心知识点，补齐之前知识短板，让学习不掉队

　　4.专项辅导班：

　　适合学生：清楚学习问题，专项补齐短板，突破提分瓶颈

　　上课频率：每月5-10次课，短期按模块集中辅导

　　预期效果：深入掌握知识点，灵活运用，攻克疑难点

　　5.冲刺辅导班：

　　适合学生：基础比较好，考前技巧性冲刺

　　上课频率：每月5-10次课，短期全面辅导

　　预期效果：全面掌握考点与考试技巧，难点选择性突破

　　一、语文考纲

　　高考的性质最主要有两个方面：

　　(1)、高考是一种选拔性考试，高考成绩是高等学校录取新生的依据，这是高考的选拔性质。

　　(2)、高考是一种导向性考试，高考是中学教学的指挥棒，起着对中学教学的引导作用，这是高考的引导性质。高考性质的这两方面决定了高考试题应有的信度、效度、难度和区分度。

　　1、通过对高考考纲及高考试题的研究与总结，熟悉高考、体验高考、解读高考，从而实现与高考零距离接触。在初步形成对高考框架的整体认知与对高考试题的全面了解的基础上关注考点选择、考查方式和考查角度的变化。

　　2、关注高考试题的变与不变。

　　“不变”的是着眼语文素养，着眼语文六种能力(含思维能力)考查;

　　“变”的主要是命题素材、考查情景、考查角度、局部题型等。