名师荟艺考生文化课补习冲刺

　　艺考生，你是否处在这样的困境中?

　　原始文化基础差

　　自身文化课基础薄弱。高二文化课350分以下的大约50%，350-400分的大约40%，400分以上的大约10%。

　　专业集训期间 文化成绩下降

　　部分学生学习艺术的8-9个月文化课会下降100-150分。

　　错过一二轮复习导致无所适从

　　专业集训期间，错过高三第一第二轮复习。回去学习正好赶上第三轮复习，因前两轮的文化课缺失，导致无所适从。

　　学习心态较差

　　基本学习习惯不好，学习态度消极，老环境旧方法已经不会有所改变，需要更好有针对性的环境来提升!

　　短期集训经验的缺乏

　　在校老师不会再重新讲解第一轮第二轮的内容，很多在校老师也缺乏经验如何在100天内糅合第一、二、三轮的内容。

　　情感因素

　　部分老师本身从感情上比较对艺术学生区别对待，使得我们的学生身心受到伤害，无心学习。

　　艺术生录取竞争压力大

　　四川高考生比较多，艺术生竞争大，文化课要求高。

　　励志教育缺乏

　　有些艺术生对本科本身不在乎，加之没有正确的引导对未来比较迷茫，对自己不负责任，觉得没希望，破罐子破摔。

　　名师荟艺考文化中心定制高效学习方案

　　不再盲目复习,个性化定制方案更适合快速提升

　　确定目标总差值

　　根据自身情况和理想院校、专业，结合2020四川高考各批次分数线，确定自己的目标院校，找到分数差，制定学习计划。

　　分解目标分数

　　结合学科特点和自身情况，确定各科的“增长任务”,即“目标差值”。

　　制定学习计划

　　根据“学情分析”中所涉及到的知识、能力和方法，结合教师所给的意见和建议落实计划。

　　落实学习计划

　　详细制定缩小差距的学习计划。将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、弱学科逐一击破。

　　我们致力于短时间拿下文化课基础知识，针对性突破文化课，高效追求目标达成!

　　艺考最新改革方案

　　1、积极采取线上考试方式。

　　2、省级招生考试机构要积极创造条件增设艺术类专业省级统考科类，鼓励省际间联合组织省级统考，扩大省级统考专业范围。鼓励高校进一步减少艺术类校考专业范围。

　　3、高校艺术类专业选拔应重视考查考生艺术文化素养，着眼学生长远发展，根据考生艺术专业课成绩和高考文化课成绩，综合评价、择优选拔录取。

　　4、省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织校考。

　　5、对于美术学类和设计学类专业，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，高校不再组织校考。

　　6、艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在未合并普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;

　　7、在合并原普通本科第二、三批次的省份，原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;

　　8、在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、表演专业可适当降低要求。适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线，不得低于普通类专业所在批次控制分数线，设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。

　　9.对于2020年已按高考文化课成绩录取或使用省级统考成绩作为专业成绩录取的专业，鼓励相关高校2021年继续采取2020年招生办法。

　　10.对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。