名 师 荟 教 育 高 三 冲 刺 班 开 课 啦!

　　艺考生差异化分层辅导不同学生不同教学方法

　　基础生

　　学业规划师全方位考题诊断，分析各科薄弱环节，快速找准知识点。老师主抓基础，全面巩固查漏，帮助学生掌握60%基础题型，30%中等题和10%难题，分模块讲解，按步骤答题!

　　偏科生

　　文理分科讲解，补弱科固强科，知识点专项训练，实战模拟演练，快速提高解题能力。

　　艺考生文化课基础较差，且备考文化课时间短，短时间科学规划学习方案，集中突破文化课短板，查漏补缺，心理咨询师引导学生端正备考心态，正确高效备考。

　　每周教学安排

　　1.周六：每周六周考，检测当周学习情况，全方面把控学习情况;

　　2.对每周周考试卷分析讲解、提出易错题、基础题、重点题型;

　　3.根据周考试卷情况，实时调整复习进度、个性化拓展;

　　4.每周班会，维持学生学习动力，调整学生学习状态;

　　每月教学安排

　　1.每月月末，举行学生月考，进行当月的学情检测;

　　2.对月考试卷分析讲解，提出易错题、基础题、重点题型;

　　3.根据月考试卷情况，查缺补漏，实时调整复习进度，个性化拓展;

　　4.根据学生心理状态，进行沟通疏导，缓解学习压力;

　　5.每月总结会，梳理当月的知识点和题型，整理知识体系;

　　高三艺体生快速提高成绩的好方法

　　一、听与想并重

　　听力的目的是理解老师解释的内容。一些学生不清楚听课的主和次。结果，他们捡了芝麻、失了西瓜。听课、听课主要是听，听是主要部分，思考和记忆是次要方面。他们应该听清楚老师的话，准确地听，听重点，听意图，听暗示。原则是在思考前仔细倾听，然后思考，再记笔记。不要只是思考和做笔记，忘记听讲，当然听中还要想。

　　二、请有比较分析地听讲

　　在听的过程，我们应该比较我们的理解和老师的解释，看看我们和老师之间有什么相似之处和不同之处。通过这种比较，我们可以加深对课文的理解，加强我们的思考、理解和改进，并发现我们错误的原因。

　　三、与老师交流永远是好事

　　在课堂上，老师经常问一些问题让学生回答。这是锻炼自己和提高自己的最佳时机。我们应该积极大胆地举手发言。答案是否错误并不重要。我们的问题越暴露，就越容易纠正。一些学生成绩平平，担心回答他们的问题错了，学生会嘲笑自己，所以他们经常不说话，有些学生更害怕说话和提问，当老师提问时，心跳很大，眼睛不敢面对老师，以免老师问到关于他们问题，这种害怕提问的心理，是非常有害的，怕老师提问的学生永远不会学到更多的知识。