名 师 荟 教 育 高三艺体文化课集训班

　　不同的辅导对象有不同的教学方法

　　基础生

　　各科老师通过全方面的考题诊断分析，分析学生的薄弱科目，快速找到学生的问题所在。老师加强基础知识的训练，全方面查漏补缺，帮助学生解决基础难题，分模块教学，按步骤答题。

　　偏科生

　　文理科学生差异较大，老师需要分科讲解，发挥学生的优势科目，对薄弱项进行巩固强化。通过知识点强化练习，进行实战真题模拟，提高学生的解题能力。

　　艺体生大部分文化基础都比较差，备战文化课时间比较短，就需要有一个科学的学习计划。名 师 荟 教 育 根据艺体生的特点，为每个学生制定专属的教学方案，集中突破文化课的短板，引导学生端正学习态度，做到高效的备战高考。

　　班型设置

　　精品小班

　　抢分中班

　　高分冲刺班

　　名 师 荟 教 育 优 势

　　名 师 荟 教 育 多年来专注艺体文化课的培训，任课的老师都是拥有多年经验的一线教学，对历年考点掌握到位。丰富的教学经验帮助学生抓基础、破难点、理重点，帮助学生在短期时间内高效提分。

　　名 师 荟 教 育 拥有自主研发的SEC教学测评系统，科学测评，帮助学生明确学习目标，让学生以积极正确的态度应对高考。

　　艺术生文化课复习策略?

　　一、选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式

　　文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。选择适合自己的教学模式，能够激发学生主动学习的动力。

　　二、利用好暑假时间，巩固基础，形成较为完善的知识体系

　　一轮复习不放弃。现今根据艺术考生文化科成绩具体情况分析表明：学生基础知识薄弱。考试过程中基本答题方式以猜答案为主，基本无法掌握知识点、答题方法与技巧。欠缺知识点的汇总、归纳，导致知识体系脱节而失分。因此，不要把文化课复习，完全寄托在校考后3个月左右的时间上，从一轮复习时就开始制定科学的、详细的学习计划，并坚决落实。越是底子薄的同学，越要趁早着手，有计划地进行文化课补习。由于一、二轮复习时，也恰是艺体考生的专业课集中训练时间，因为没有合适的文化课复习模式，有意无意间，放松甚至放弃了文化课复习。这就需要学生充分利用集训前的暑假，巩固基础知识。形成较为完善的知识体系，培养一定的知识归纳能力。