名师荟教育 复读课程 集中学习

　　机构简介：

　　名师荟教育拥有最杰出的管理团队和最优秀的实质队伍，最核心的教学研发团队充满竞争力，经过多年的教学和实践，有一套自己的核心教学方法，针对不同的学生定制不同的教学方案，在这方面是围绕学生为目标，为学生树立信心，挖掘潜能，从而提升成绩。

　　授课内容：

　　贯彻高中的知识、学习习惯、上课方式，老师全面讲解高考重要知识点，针对初来年高考进行教学，课程要结束的时候，会通过考试给学生学习效果的评价。

　　补习目标：

　　梳理主干知识点，突破重难点，挑战更高分，以提高学生的整体能力为补习目标，增强学生在复读过程中的竞争力，科学的补习方法能最大程度的提高学生分数。

　　教学优势：

　　我们机构有一批教学经验丰富的专职教师，有带过多届毕业班的经验，为学生制定适合提分的辅导方案，个性化的辅导教学能帮助学生更快的提高学习成绩、

　　课程特色：

　　老师对学生的基础知识先进性一个系统梳理，知道哪些知识是学生的薄弱点，在针对性的讲解重点、难点，不仅要学生听懂，会运用，还要让学生有一个深刻理解，获得一个稳固的知识基础。机构老师通过丰富的思维训练和解析，总结解题思路，最大程度帮助学生掌握解题的技巧，逐渐帮助学生提高思维能力和学习能力，让学生对学习有信心。养成良好的学习习惯，可以使学生在以后的学习中无师自通。

　　学校配置：

　　住宿：全封闭军事化管理，禁止学生携带手机;

　　饮食：配置学生食堂，每日三餐，营养均衡，安全卫生;

　　行：每周周日休息，学生回家出校需和家长沟通;

　　报考：免费大型报考讲座，帮助家长了解高校，指导家长填报志愿;

　　联考：参加名校模拟考试，参加全省统考(一模，二模，三模);

　　师资：省内各高中资深教师，至少有五年以上的教学经验，准备掌握高考趋势;

　　安全：24小时全校监控，保障学生安全;

　　完善的管理、优质的教学，那么复读再多再大的困难都不是问题，高考成功，唾手可得!

　　高三复读：各科备考建议

　　语文

　　1.阅读

　　阅读类题目，应该强化答题规范。无论是文学类文本的阅读还是实用类文本的阅读，答题都有其特点和规范。

　　就客观题而言，一定要在整体把握文本内容的基础上，落实每个选项中的理解和说法是否正确，切不可无视文本，仅凭感觉和印象就加以判断 ;确定错误选项时，不能认定某个选项错了就立即确定答案，一定要在落实所有选项的基础上进行比较，“抓大放小”，确定答案。

　　就主观题而言，一是要仔细审题，明确题目要求。如“×××是一个怎样的人物形象”和“总结×××的形象特点”看似都在问人物形象，但答题的思路不同：前者需要先概括人物形象，再从不同角度结合文本具体分析;后者直接进行分析即可。二是要规范作答。在答题时，文学类文本和实用类文本虽然可能都要进行概括和分析，做到条理清晰，表述严密，逻辑合理，语言通畅，但表述的用语体系是不同的。

　　例如小说中“设置情节”“形象特点”，传记中的“组织材料”“精神品质”等就是这种区别的体现。

　　2.积累

　　(1)古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。

　　不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。

　　3.作文

　　然后，关于作文，总体来说就是多读多练。拿写议论文和时评文来说，在于同学们高一高二时多看各类文学作品。在不耽误学习的条件下看看书是很放松而且培养气质提高写作水平的。而放假时多看看新闻，不仅可以让同学们的观点令人眼前一亮，高考后自主招生面试时也会游刃有余。加上平时多积累名言、定期练笔，作文就搞定了。