【名 师 荟】高考复读全日制冲刺

　　高三复读补习-辅导必要性：

　　1、还有一年的时间就将迎来高考，对于这场重要的考试，需要抓紧宝贵时间;

　　2、在高三这一年中，应该合理应用复习方法，灵活分配各个学科的复习时间;

　　3、对于应接不暇的考试(摸底、月考、模考和联考等)，需要合理制定学习计划;

　　4、各学科的学习计划与学习方法需要不断调整，结合自身实际才能在高考中收获成功。

　　课程特色

　　学籍，我们解决;吃住，我们解决;志愿填报，我们解决;安全，我们解决;

　　专门针对高三学生的学习方案;

　　三轮一体化教学，科学系统;

　　解题方法特训与应试技巧的磨练提高。

　　课程详情

　　适合对象：高三文科、理科、艺体生

　　【名 师 荟】复读课程设置

　　制定教学计划

　　从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

　　开始辅导

　　专业学科老师从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况。

　　效果检测

　　学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

　　根据学生存在的个体差异，坚持从学生实际出发，因材施教，分类指导。遵循教学大纲而不拘泥于教学大纲，采取降低教学起点但不降低教学质量的方法，循序渐进，是学生的整体素质和个体潜质都得到大幅度的提高。

　　高三复读学习要点

　　查找得分空间的知识缺漏，当你明白了自己缺什么，你就应该知道“读”什么。在省质检前，是一个最佳的“补缺”阶段，这个“补缺”不是一般意义上的弥补“短腿”学科，“短腿”学科的补救，应是更早就开始的。这个阶段主要补的是学科中还有得分空间的知识的“缺”，答题方法的“缺”。怎么补缺呢?首先将几份规范试卷做横向成绩跟踪，查找与目标分数有距离的题，然后将涉及的知识系统再做一个复习，它包含知识的积累性复习与答题的分析性复习。有些试题命题角度较广，变化较大。不同的类型，答题方法也有所不同，所以不是一种解读思路就可以解读所有的题，要对题目做辨析，思考其答案构成。比如“简析某一诗句”与“赏析某一诗句”答案的构成就有差异，要通过一定量的训练，归纳其答案构成规律，并在以后的答题实践中不断验证。这个训练在高三上不适宜，因为缺乏量的积累，在省质检后，又有些迟，因为有些学生如果原先有一套自己的学习系统，但不适宜答题规律，尤其是快速阅卷的答案构成，他们是需要经历一段“破旧立新”的过程的。