【名 师 荟 教 育】 高三全日制冲刺课程

　　【名 师 荟 教 育】拥有适应高考学生的教研体系，根据高考考点、重点还有学生的学习情况，制定适合学生的教学方案;严格的教学老师筛选流程，使【名 师 荟 教 育】教育拥有优秀的教学老师;全日制的教学，使老师对学生的学习情况掌握度更高，更能解决学生的问题，提升学生成绩。

　　课程理念

　　1、快速完善巩固重要基础知识;

　　2、梳理整合知识体系和知识框架，增强知识系统系，以完善学生知识架构;

　　3、整理高考重要考点和考查方法;

　　【名 师 荟 教 育】针对2022年高考生的备考策略：

　　①了解新高三重要大型考试时间，做好复习规划

　　12月底较好次模拟诊断考试：评估自己的综合实力。

　　准备阶段：回归课本，全复习，着重基础知识、基础能力，整合零散知识，完善知识系统。

　　3月底第二次模拟诊断考试：检测知识薄弱点。

　　黄金阶段：侧重解决教材中的重点和难点以及个人的学习问题，通过练习，提升实战能力。

　　5月中旬第三次模拟诊断考试：塑造高考必胜信心。

　　冲刺阶段：通过模拟考试练兵，针对考试暴露出的问题来提升，强化复习效果，冲刺高考。

　　6月高考：决战逆袭

　　【名 师 荟 教 育】专注高考冲刺培训，为学生量身定制专属提升方案，用短的时间做大的提升，【名 师 荟 教 育】教育“定制式”教学充分弥补了学校课堂教育的不足，加快了学生吸收知识的能力，提分更有效!

　　考前冲刺：

　　1.回归课本，巩固基础知识，注重教材，把握通性通法。

　　2.抓容易题和中档题，不宜去攻难题。

　　3.对一年来做过卷子进行分析，再看看有哪些错误的基本规律，查找失误原因，进行有针对性的强化训练，从而减少失误率。

　　提升效果：

　　1. 对课本知识重新归纳、整理，系统地掌握基础知识和基本方法，构建清楚的知识网络，以不变应万变。

　　2.增强学生自信心。

　　2. 高考名师保驾护航，高效吃透核心考点，提升成绩

　　高三地理的学习方法

　　抓“概念”重“消化”

　　复习时，要十分重视概念，要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。

　　抓“原理”重“理解”

　　从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。掌握了这些原理、法则，分析事物就有了说服力。

　　抓“归纳”求“规律”

　　从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。

　　抓“综合”重“联系”

　　综合性即地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要作如下努力：(1)有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。(2)地理环境是一个整体，各要素之间有密切的内在联系。往往一个环节出问题，就会引起连锁反应.破坏生态环境。

　　抓“一般”推“特殊”

　　摸透了地理事象变化、发展的一般规律后，就可推知个别的、特殊性地理事物的特征。

　　抓“共性”重“个性”

　　地理事物既有共性，更具个性。每一区、一地都有自己的鲜明特色，就是同一区域内部也不会一模一样。