名 师 荟 教 育 高三辅导班

　　名 师 荟 教学管理

　　1.学习管理

　　每个班都有一名班主任进行24小时全程管理服务，不仅是学习方面还有生活方面。学习方面为学生答疑解惑，监督教学情况;生活方面给予学生无微不至的照顾，为学生学习营造良好的氛围。

　　每天安排早晚自习，做到当天任务当天完成，绝不过夜。每周六根据教学进度进行周考，实时检测学生掌握情况，及时调整教学进度。每月底进行月考，各科轮流进行考试，对学生未掌握的知识点进行加强巩固。

　　2.班级管理

　　根据学生进校测评情况，进行个性化分班，分成设计班级形式，包括艺体生和常规生。高三的学生根据入学成绩及个人目标进行分班。

　　3.日常管理

　　为保障学生学习质量，班主任老师统一管理学生手机，排除干扰，让学生能够全身心投入高三学习，保证学习效果。定期为学生开展法制教育活动，加强学生的法制观念，让学生能够在健康的环境下学习。学校在就餐方面严格把控，老师和学生一起就餐，保障学生饮食安全。

　　名 师 荟 课程安排

　　开设科目：语数外，文综，理综

　　辅导班型：专属个人班型，小班(2-6人)，中班(5-8人)

　　开课时间：滚动开班，随到随学

　　招收对象：高三学生

　　高考政治大题答题技巧汇总

　　认识(评价)类”主观题

　　【题型特点】此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识，常见设问有“如何认识”，“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

　　【解题技巧】此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答，也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

　　“是什么”——即题目说(做)的是一件小事，或题目观点是对还是错

　　“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

　　依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

　　重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

　　必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因;

　　可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能;

　　危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

　　“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。

　　回答时先原理，后结合材料要全面，辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。