【名 师 荟】高考冲刺中心

　　【名 师 荟】高考冲刺辅导课程安排

　　开设科目：语文、数学、英语(日语)、文综、理综

　　辅导方式：2-6人小班|10人大班

　　时间安排：全科冲刺班|周末班|每月开班一次，滚动开班，随到随学，

　　招收对象：高三文化课需要提升巩固冲刺的学生

　　师资配备：学习规划老师+学科教师+班主任+自习老师+心理素质老师

　　辅导目的：为学员梳理知识脉络，归纳总结重点难点，帮助学生掌握学习技巧，提高学生答题、解题能力，提升成绩，冲刺名校

　　层层攻破高考疑难点，让高考冲刺更简单

　　【名 师 荟】针对高考考生总结失分点，针对不同学生匹配不同辅导方案

　　课程特色：

　　1、专业名师，全程助教，小班授课，上课教师精讲精练，课后班主任检测，做到知识天天清，

　　2、全封闭式管理，班主任全程负责，及时沟通、及时反馈，让家长随时随地了解孩子动态，

　　3、每周测试、每月模拟，以考促学，模拟高考，把握考纲考点，熟悉全国卷题型

　　4、科学规划，三轮复习，紧密衔接，从全面复习到专题细节，从基础巩固到难点突破，从能力提升到应试技巧，全面备战高考，

　　高考数学复习方法——主抓高分题

　　每次练习之后建立失分档案

　　明确方向，减轻备考负担

　　认真学习考试说明中的要求，对比教学内容，对不作要求的内容(如反函数、定积分、几何概率等)不必花费时间与精力。

　　对重点主干知识要加强理解，多关注知识的形成过程，感悟数学思想，揭示数学本质。

　　另外，复习要注重基础，不要盲目提高复习要求，注重对通法的理解和掌握，要注重回归课本。

　　注重反思，提高训练效率

　　面对一套套的模拟卷，无奈的学生只好忙于应付。固然，适当的训练是必要的，但我希望老师要以“仁”为本，注重引导学生养成反思的习惯!

　　训练后，要反思在解题过程中运用了哪些知识点、分析题设条件与知识点之间的联系，加深对知识的理解;

　　训练后，要注意反思所用的方法，认真总结规律，以达到举一反三的目的，这样有利于强化知识的理解和运用，提高知识的迁移能力;

　　训练后，回忆与该题同类的习题，进行对比，分析其解法，找到解这一类题的技巧和方法，从而达到触类旁通的目的;

　　训练后，更要反思题中易混易错的地方，总结经验，提高辨析错误的能力。这样可以避免太多的重复，充分发挥训练功能，提高训练的效率。